4 您认为综合实践课的类型(实质)是

(1)活动课;  (2)校外课;  (3)动手课;  (4)科学实践课

5 您认为综合实践活动课的主题应当如何制定?

(1)按照课程标准或学校要求制定;(2)集中学生的意愿制定;(3)根据需要自行制定

6 您是如何开展综合实践活动的?

(1)放手让学生自己选择、自己设计,锻炼学生的思维能力

(2)学生选择、教师指导设计,避免出现差错

(3)教师指定、设计,节省时间

7 实践活动中,当学生遇到问题向您请教时,您会如何做?

(1)直接给出解决方案;

(2)让学生自己想办法;

(3)给出提示,帮助学生找到解题思路;

(4)引导学生自己提出问题—作出假设—验证假设—得出结论,训练思维能力

8 对于综合实践活动的总结工作,您会?

(1)对学生的实践过程和结果进行整理、评价和总结;

(2)让学生对自己在活动中的表现进行总结反思,并与大家交流

(3)让学生自行解决,教师不过多参与

9 您认为哪些教学方式有利于培养学生的思维能力?(可多选)

(1)讲授法;(2)谈话法;(3)讨论法;(4)情境教学法;

(5)教学游戏;(6)社会实践活动;(7)其他_______________

10 您认为学生智力发展的核心要素是什么?

(1)知识  (2)能力  (3)思维  (4)经验

11 以下各方面您比较重视的是?

(1)知识的传授;  (2)问题的解决;  (3)思维方法与思维品质;

12 有关科学思维的说法,正确的有(可多选)

(1)思维是“虚”的,知识才是“实”的,因此教学还是要以知识教学为根本

(2)思维就是学习方法和策略。对学生的思维培养,就是教给学生学习方法和策略

(3)科学思维只跟科学实践活动有关,跟科学家有关

(4)科学思维包含批判性思维和创造性思维

(5)科学思维方法就是巧学巧记的方法

(6)科学思维能力是天生的,很难培养

(7)科学思维的核心是善于发现问题并能正确解决问题

13 您认为综合实践课与科学思维之间

(1)完全没关系; (2)没关系; (3)难以判断; (4)有点关系; (5)关系密切

14 您认为综合实践课是否是科学思维当中对研究问题进行验证的环节?

(1)是;   (2)否

15 您认为教师是否应该用科学思维指导孩子们的实践探索活动?

(1)是;   (2)否

16 您认为科学思维的基本步骤是否是观察、思考、总结,从个别上升到一般?

(1)是;   (2)否

17 综合实践活动课如何培养学生的科学思维?

上一篇:法律政治与公共管理学院毕业论文格式规范要求
下一篇:综合实践课程与科学思维培养调查问卷学生卷

综合实践课程与科学思维培养调查问卷学生卷

健身会所团操课程开展会员的问卷调查

健身会所团操课程开展教练员的问卷调查表

小教本科全科生科学方向培养实践调查问卷

小学教育专业艺术课程设置表

中学体育拓展性课程实施教师调查问题

杭州市嘉绿苑中学体育拓...

上市公司关联方交易违规问题与治理

江苏海源机械上市公司收入的确认和计量

综合楼上层中央空调系统设计任务书

基于DSP的单脉冲雷达鉴相器的硬件电路设计

美育并非只湜美”的教育【7450字】

变译策略茬高校网站译介...

影响幼儿进餐行为的因素研究现状

岠山风景区乡村旅游产品开调查问卷表

过程控制国内外研究现状及发展趋势

信息不对称与股权结构基...