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您好！感谢您抽出时间参与此次问卷调查。本次调查旨在了解网络环境下高校学生的学习动机，本问卷采用匿名形式填写，本问卷调查内容仅用于本人的毕业论文，不会透露个人信息，请同学们放心填写。祝您学习愉快！27853
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性别： 年级： 专业：
1.您每周平均在网络环境下收集学习信息的时间是？
A7小时以下 B8—14小时 C15—21小时 D21小时以上
2.您喜欢网络学习的自主学习模式吗？
A非常喜欢 B喜欢 C一般 D不喜欢 E非常不喜欢
3.您是否适应网络学习模式？
A非常适应 B适应 C一般 D不适应 E完全不适应
4.您是否了解自己在开展网络学习时的动机？
A非常了解 B了解 C一般 D不了解 E完全不了解
5.您认为在网络学习的过程中，您的学习状态如何？
A动力十足 B动力一般 C毫无动力
6.您选择网络学习的原因？
A老师或课程要求 B自身原因（学习兴趣、需求等） C网络环境的吸引
7.您在网络学习中的动机源于？（排序题）
A自身的需求 B学习内容的吸引
C网络优秀平台的吸引 D完成学习目标的成就感
8.网络环境中最吸引您的是哪些优点？（多选）
A学习资源丰富 B不受时空的限制 C宽松的学习氛围
D平等互动的信息交流 E自主选择的学习内容
9.网络平台里吸引您的因素？（排序题）
A丰富的学习资源 B学习内容及其呈现形式
C网络平台的使用体验 D其他
10.您在网络环境下进行学习时需要别人的指导么？
A非常需要 B需要 C无所谓 D不需要 E完全不需要
11.您在网络环境下进行学习时需要利用QQ等工具与他人进行交流么？
A非常需要 B需要 C无所谓 D不需要 E完全不需要
12.在网络环境下，您需要得到学习结果的反馈么？
A非常需要 B需要 C一般 D不需要 E完全不需要
13.在网络环境下进行学习时，当得到鼓励性的评价时是否会提高您的积极性？
A是 B否
14.通过网络进行学习时，您是否会去自行制定学习计划？
A每次都会 B大多数会 C很少会 D不会
15.网络学习中，您达到自己的学习目标了吗？
A完全达到 B基本达到 C基本没达到 D完全没达到
16.您认为达到网络学习目标的最主要原因是？
A自身学习动机强烈 B网络平台优秀吸引
C课程教学的要求 D外界的监督
17.在网络学习的过程中，来自内外部事物对您的干扰大么？
A干扰非常大 B干扰大 C一般 D干扰小 E干扰非常小
18.为什么会出现这些干扰呢？
A学习动力缺失 B学习目标不明确 C学习效果不明显