-
课题名称：A幼儿园中班早期阅读活动中存在的问题及对策访谈员自我介绍：您好，我是周口师范学院学前教育专业的学生，我正在进行A 幼儿园中班早期阅读活动中存在的问题及对策进行研究。希望通过这次调查活动能发现本幼儿园中班早期阅读活动中存在的问题并找出正确的解决方法，为此我需要您的帮助，希望你能参与其中，以帮助我共同完成对本课题的相关调查，使研究具有实践价值，为我此次研究内容提供可靠的依据。在此我向您承诺，今天访谈涉及的内容，只作为我研究参考，向您声明不宜公开的资料和观点，我将为您严格保密，非常感谢您的帮助。38102
- 上一篇：状态—特质焦虑量表
- 下一篇：大班绘本教学开展状况访谈表
访谈对象：A幼儿园中班教师
访谈提纲的主要内容：论文网
1.您怎样看待幼儿早期阅读活动？
2.您对幼儿早期阅读活动的重视程度怎样？
3.您觉得早期阅读活动有哪些价值？
4.您所在的班级一周开展几次早期阅读活动？
5.您每次开展早期阅读活动的时间多长？
6.活动的材料和环境怎样？
7.您认为早期阅读活动目标的制定怎样？能够完全达到吗？
8.你认为早期阅读活动的内容选取合适吗？
9.一般采用什么组织形式进行早期阅读活动？
10.您认为早期阅读活动的不足之处有哪些？
11.对中班幼儿早期阅读您认为有什么有效的改进建议呢？
观察提纲
观察对象：组织开展早期教育活动的中班教师
观察内容：1.活动目标 2.活动内容 3.活动组织形式 4.活动过程
观察地点：A幼儿园中班早期阅读活动的课堂上
观察时间：每次的早期阅读活动，共持续5个月
观察方法：自然观察，直接观察