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音乐教师艰难转型
2003年，成都市教育局选拔一批教师到甘孜州支教，谢晓君立即递交了申请，最终如愿以偿到了西康福利学校。第一年，她担任的是音乐老师、自然老师、图书管理员和生活老师。
这是一次艰难的转型，在成都最好中学担任专职音乐教师的谢晓君开始硬着头皮学做实验，学图书管理，学做“妈妈”。在家从未踩过缝纫机的她学着在缝纫机上给孩子们做鞋垫。一双鞋垫她要做半天，但当看到孩子们拿到鞋垫时欣喜的眼神，谢晓君感到由衷的快乐，于是为孩子们做了几十双鞋垫。
刚到塔公的那个冬天，停了一个月的电，连开水也没得喝，谢晓君感到前所未有的冷。她学着用炉子烧开水，“我不会烧炉子，一个藏族老师就帮我烧，她端着炉子在操场上跑，说这样有风。哈哈……很辛苦地把开水烧好了。哎哟！我第一次发现原来喝开水也那么幸福啊！”
一年过去了，学校让谢晓君担任四年级的班主任并任教四年级和一年级的语文。学校缺乏教参，谢晓君让妈妈从成都买来很多语文教学配套参考书，认真备课、负责地教这些不会说汉语的藏族娃娃。第二年，谢晓君又主动向石室联中提出继续支教的申请，并连续支教了3年。这3年中，她连续两年被西康福利学校授予“优秀教师”称号。胡忠 谢晓君夫妇事迹简介胡忠 谢晓君
调进甘孜永远留下来
2006年8月，谢晓君支教期满，石室联中给她安排了初一（7）班的班主任和初一年级14个班的音乐课。在孤儿们的泪光中，谢晓君离开了耕耘3年的福利学校。
回到成都的谢晓君重新过上了都市人的生活，再也没有停电和寒冷的困扰，再也没有繁重的课时量。但她内心常常涌动的却是一种歉疚和失落，“我眼前常常浮现藏区孩子们期待的双眼。我是享受到了好的生活，可是那些孤儿呢？因为我的离开，他们又重新从希望之巅跌到了谷底。”
经过与亲人反复协商后，谢晓君作出了调进甘孜州的决定。2007年2月，谢晓君将工作关系调入康定，成为康定县塔公乡木雅祖庆学校的一名汉语教师。
“对这一重大决定，我至今没有任何遗憾和失落。相反，我的内心拥有了从未有过的满足和幸福。我坚信我在履行一名教师应尽的职责！”谢晓君说。
2007年春季，谢晓君作为康定县的公办教师来到新建的塔公乡木雅祖庆学校,教两个班汉语兼任学校大队辅导员。她把7岁女儿也带来读书，自己住教师宿舍，女儿住学生宿舍。女儿在学校喊她“老师”，“我的女儿和学生是一样的，学生就是我的孩子。”她说。胡忠 谢晓君夫妇事迹简介胡忠 谢晓君
无怨无悔把爱延续下去
这期间，胡忠一直在西康福利学校默默工作着，他先后担任过3个年级的班主任、男生生活老师、全校思想品德老师，从教务主任、后勤主任直至升任校长。12年间，胡忠仅回过5次家，和妻子也只能两三个星期见一次面。
在学校，143个孤儿都叫胡忠“阿爸”。12年中，胡忠不仅教会了他们知识，给了他们一个家，还以自己的经历感染着这些孩子。毕业的学生中，44人考上了大学，10多个孩子已经跟胡忠约好，毕业后回到藏区工作。
今天的西康福利学校占地50多亩，篮球场、教学楼等一应俱全。木雅祖庆学校也从最初的600名学生发展到了1650名，校舍从4间板房变为面积超过9000平方米的现代化楼房。