访谈目的：能够结合实际，深入了解手指游戏在幼儿园，特别是小班幼儿一日生活中是如何运用的的。

访谈对象：幼儿教师83109

访谈方式：面谈

访谈问题：

1。小班幼儿喜欢什么样的手指游戏？

2。您一般在什么时候开展手指游戏？

3。玩手指游戏的目的是什么？

4。您觉得手指游戏的种类有哪些？论文网

5。一般在玩手指游戏时会出现哪些常见问题？

6。幼儿学习手指游戏的途径有哪些？

7。您会和幼儿一起怎样创编手指游戏？

8。手指游戏与其他教育活动相比，幼儿在玩手指游戏时的态度是怎样的？

手指游戏在小班一日生活中的运用现状分析——观察提纲

观察目的：观察手指游戏在小班幼儿一日生活中是怎样运用的，老师是在那种情况下开展的手指游戏。

观察对象：S幼儿园D小二班

观察地点：活动室

观察内容