小学阅读教学的访谈提纲

一、访谈目的

通过与教师、学生的交谈，了解在阅读教学中存在的问题，在教师和学生之间寻找出问题的答案和对策。

二、访谈方式83206

面对面访谈

三、访谈对象

卫辉市第一完全小学五年级十名老师和部分学生

四、访谈提纲

（一）访谈开场语

您好！我是院教育科学学院小学教育专业的一名学生，非常感谢您在工作之中接受我的采访，了解到您在阅读教学方面经验比较丰富，由于我现在写一篇关于小学阅读教学的毕业论文，需要对您和您的学生做一份简单的专题访谈，希望您能给予我一些教学理念和经验。论文网

（二）访谈的问题

1。在您的教学过程中，大部分时间都用于字词教学上，这种方式有什么积极效果吗？

2。刚才您的教学过程中，大部分时间都是您自己在讲解，这种方式有什么好的作用？

3。刚才您的教学过程中，一直在教学生如何读课文，您能说下具体原因吗？

4。刚才看见你们阅读课，听完这节课，你们对蝉叫声有了解了吗？小学阅读教学的观察

一、观察目的

通过对教师课堂的观察，研究改善小学语文阅读教学中出现的问题。

二、观察地点

河南省卫辉市第一完全小学

三、观察对象

卫辉市第一完全小学五年级十名老师和部分学生

四、观察时间

2015年4月  2015年11月

五、观察提纲

1。教师在阅读教学中是否出现忽视教学整体性问题?

2。教师在阅读教学中是否出现教学方法单一问题?

3。教师在阅读教学中是否出现教学过程缺乏情感问题?

4。教师在阅读教学中是否出现教学内容与学生生活实际联系不够问题?