信息技术与小学语文教学的整合是当今时代一个重要的主题，信息技术运用于语文课堂教学中存在着有力的地位，比如有利于培养学生的观察力，激发兴趣，丰富学习资源等。本次访谈主要是解决信息技术与小学语文教学整合存在的问题，我需要通过对您的访谈得到一些信息，来完成我对这项课题的探究。我们之间的访谈不会对您的工作产生任何影响。感谢您从百忙之中抽空进行我们的访谈活动。83707

二、访谈方式:面对面访谈

三、访谈对象：语文老师

四、访谈提纲：

1。第一您认信息技术与小学语文教学整合的优点和缺点是什么？ 

2。您怎样看待信息技术在小学语文教学的应用?请您列出几件您的教学实例。

3。您经常在小学语文教学中使用信息技术吗?

4。您认为信息技术运用于小学语文教学中存在哪些问题？

5。您如何有效地解决其中存在的问题？论文网

五、访谈纪录:

笔者：老师，您好！您认信息技术与小学语文教学整合的优点和缺点是什么?

高老师:有利于激发学生的学习兴趣， 师生之间确发交流互动。     

笔者： 您怎样看待信息技术在小学语文教学的应用?请您列出几件您的教学实例。

桑老师：信息技术要恰当地运用于语文课堂教学中  ，比如我在讲解《装在信封里的小太阳》 时，首先让学生看图片然后思考本文发生了什么事情呢？激发学生的学习动机，导入新课。 

笔者：您经常在小学语文教学中使用信息技术吗？

贾老师： 并不经常 

笔者： 您认为信息技术运用于小学语文教学中存在哪些问题？您如何有效地解决其中存在的问题？

贾老师：教师对主导地位理解有些偏差  ，应该充分发挥教师的主导地位。