⑵根据《中小学校设计规范》GB50099-2011，各类中学的主要教学用房不应设在五层以上，确定本建筑结构五层，层高底层4。2m，标准层为3。9m。总建筑面积：5069。04m2 ，主要功能为教学，办公。

(3)顶层屋面为上人屋面。此建筑有两个出入口，包括正立面大门一个，侧立面大门一个，设有两部疏散楼梯，分别处于建筑物的中间位置以及端部位置。

(4)室内外高差为：0。6m，室外地面标高为：-0。6m。

1。1。4建筑立面设计

建筑首先要满足人们的物质生活需要，同时也要满足人们一定的审美要求，因此建筑具有物质与精神、实用与美观的双重性。建筑立面是由门、窗、墙、柱、阳台、雨棚、檐口、勒脚等部件组成，设计时为了使建筑整体在各个立面能够相互统一，相邻立面间在连接时不突兀，要特别注意墙面的协调，门窗的布置，立面色彩的变化，还要着重处理交通出入口保证其畅通，将立面尽量细致化。

1。1。4房间构成和布置

⑴房间构成

本工程为学校教学楼，根据它的功能要求，此次设计包括教室、多媒体教室、办公室、卫生间、楼梯间。

⑵房间布局:卫生间·楼梯·门厅

本设计由于采用的是框架结构，房间的布置比较灵活。因充分考虑到教学楼的房间在功能和面积等方面要求有所不同，故而尽量能合理布置结构，使功能分区更清晰。学校教学楼建筑设计应营造出一种安静舒适，活泼健康的学习环境，教室、办公室及休息室均匀分布，方便教学活动。如果房间的使用功能不同，那么房间的尺寸也不同。

根据《中小学设计规范》，卫生间每层均设置男、女卫生间各两间，分别置于楼层两端。所有卫生间都应尽量布置在教学楼的阴面，都有带前室并且应该要加强通风，以减少异味。并且各层卫生间都要布置得上下对齐，这样方便后期的管道布置。文献综述

根据《中小学设计规范》，疏散楼梯不得采用螺旋楼梯和扇形踏步，因此本设计采用平行双跑楼梯，它具有占用面积小，流线简洁，使用方便的特点。楼梯间的布置以能较好的疏散人流为首要要求。中小学校楼梯每个梯段的踏步级数不应少于3级，且不应多于18级，且楼梯踏步的宽度不得小于0。26m，高度不得大于0。15m；楼梯的坡度不得大于30°。本设计中所采用的平行双跑楼梯，每个梯段踏步数为12级，踏步宽300mm，高150mm。为了学生安全考虑。门厅在建筑物主要出入口可以起到一个交通枢纽的重要作用，那么作为内外空间的过渡和交通联系，门厅的大小应根据建筑的使用要求、规模及质量标准等因素确定。中小学校门厅的面积定额为0。06～0。08m2/每生，本设计采用对称式门厅，用轴线表达空间的方向感更加严整、端庄，适合学校氛围。

1。1。5采光和通风

本建筑主体结构采用外廊式。由于本建筑的主体为五层，长度为50。4m，建筑中部在本设计中设置了大厅并增设窗，可以在满足内廊对采光和通风的要求的基础上为学生提供一个课间休息的公共空间场所。

1。1。6防火和安全

   防火安全是一个需要重点考虑的因素。在本建筑中，为满足防火疏散要求，走道和房间门宽度以及楼梯间宽度等均需要严格按照国家建筑防火规范设计。

1。1。7工程构造

(1)地面与楼面：水磨石（有防水层）首层为例

    40厚C20细石混凝土

15厚1:2水泥有色石子磨光打蜡

15厚1:3水泥砂浆找平层

防水层（防水层在墙柱交接处翻起高度不小于150）