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（5）每层均设开水间、卫生间。
1.3.2 柱网布置
该教学楼主体结构采用钢筋混凝土现浇框架结构，总长度为50.4m，总宽度为30m，占地面积为1576m2左右，二至四层建筑面积约为1512m2。。
1.3.3 外立面设计：
为了强调图书馆的简洁、朴实和亲和的特点以及典雅纯净的品，建筑形体采用矩型，并不追求复杂的装饰。白色的外墙加上灰色的线条简洁大方，南北对称，形成和谐的对称之美。
1.3.4 剖面设计
剖面主要用来反映建筑物内部空间的关系。底层层高为4.5，二、三、四层层高相同，均为4.2m，楼梯的踏步数均为28个，采用直跑楼梯，每层的楼梯的踏步高为150mm，踏步宽为300mm。楼梯的梯段宽为1.5m，可以同时两人行走，中间休息平台宽为1.4m，扶手的高度为1.2m，宽度为60mm。
1.3.5 交通组织及防火疏散设计
考虑到图书馆建筑对消防、管理、使用，交通设施等诸多多方面的综合要求，在设计本建筑的交通组织方面特作如下考虑：本平面设计以西大门来承担师生等读者人流，东西两侧出入门方便小部分师生及工作人员进出及疏散，显得简洁、通畅，避免了相互交叉。图书外借室设置在图书馆中间，让读者能够轻易找到书库并且进行借阅。走廊：宽敞，方便疏散，设置呈回字形，可以使读者清晰浏览到图书馆的整个布局。由于图书馆通行人数较多，故走廊的设置应充分考虑符合人流通畅和建筑防火要求，以及搬运的通行要求。同时兼顾学生课间休息活动的功能，过道的宽度和面积均应增大，综合以上因素，，走廊设计净宽度为3m。
楼梯、电梯：作为各层房间的垂直联系部分，考虑满足人流疏散，根据通行人数和建筑防火要求，以及行人上时的侧身避让，节约建筑面积，已采用直跑楼梯，楼梯宽1.5m。楼梯设有三处，并且均靠近图书馆入口处，使读者到达楼梯的距离尽量节省，提高效率。南北两个出入口的中间设有电梯。
1.3.6 采光通风
该建筑选择了良好的朝向和自然通风，保持室内有良好的空气质量。
保证了阅览室、自习室等主要用房的最佳建筑朝向，避免室内直射阳光。教学用房宜双侧采光，主要采光面应位于学生座位左侧，主要采光窗窗台高度为900mm。有效的利用天然采光，并采用绿色照明。办公用房应采用配用保护角灯罩的荧光灯具，不得用裸灯。教学用房照明灯具的数量、功率、布置方式和悬挂高度必须满足照度均匀度的要求，达到规定的照度标准。
建筑平面图如图1.1所示：图1.1底层建筑平面图
2 结构方案设计
2.1 设计依据
2.1.1 工程设计使用年限
本工程设计使用年限为50年。
2.1.2 自然条件
（1） 基本风压：w0=0.55kN/m2。
（2） 基本雪压：s0=0.2kN/m2。
（3） 工程地质条件
本工程±0.000相当于绝对标高3.700m，常见地下高水位在天然地坪下0.500米处；常见地下低水位在天然地坪下1.500米处。桩端持力层为灰色砂质粉土层。本工程场地土为Ⅳ类场地土，详细勘探地质情况见下表：
表2.1 各土层桩侧极限摩阻力标准值fs及桩端土极限端阻力标准值fp
层 号 土名
层厚 预 制 桩 抗拔承载力
系数λ
fs （kPa) fp （kPa)
①1
填土 2.5 /
①2
浜填土 2.3 /
② 褐黄～灰黄色