民族地区导游的民族文化素养与旅游经济的可持续发展

民族地区的自然环境比较好,风景优美,并带有较强的民族文化特色,充满着较大的文化艺术魅力,吸引着较多的旅游爱好者前来观光,在其中导游是连接旅游景点和游客们的纽带和桥梁,导游在民族地区旅游业的发展中起着非常重要的作用,导游民族文化素养的论文网高低决定着民族地区旅游经济的可持续发展形势。因此,在民族地区旅游业发展的同时,还需要重点关注导游民族文化素养的培养,以便更好的为游客讲解和传达民族文化特色,吸引更多的游客,从而有效的促进民族地区旅游经济的可持续发展。

1。民族地区导游的民族文化素养分析

要想成为一名合格的导游,必须要具备较强的系统的知识结构,还需要具备旅游知识。多种语言。心理学知识。生活常识。历史地理。美学艺术等相关的知识,从而更好的解答游客的问题,向游客更加详细的讲解旅游景点的特色。尤其是在民族地区,导游还需要具备丰富的民族文化知识和地方性知识。其中民族文化知识的范围比较广,包括民族历史。民族经济。民族艺术和民族精神等内容,其中民族历史指的是民族的族源。民族的发展和变迁情况等。民族的经济指的是当地人们的生计方式。民族的艺术指的是民族的音乐。舞蹈。书法和绘画等,民族精神指的是思维方式和与之相关的神话传说等[1]。

1。1导游民族文化素养的培养方式

其一,通过查阅资料学习。导游在不断提升自身的文化素养的时候,通常会通过查询民族地区的相关资料来了解当地的民俗风情等,有的可以到民族当地收集大量的神话传说故事,一些特定的文化习俗和特色等。通过资料来详细的了解民族地区的文化特色,从而有效的培养自身的民族文化素养。

其二,通过不断的亲身体验获得相关民族文化知识。导游大多数来自当地,从小就受到当地文化风俗特色等影响,对当地的民俗风情比较熟悉。因此,导游在工作中对民族文化和地方性知识传播的时候,不仅具有来自相关资料上面的知识,还有自身从生活体验中归纳总结出来的相关文化知识,加深自身对民族地区的理解。大多数少数民族地区的导游都是来自当地,根据自身的生活体验均有一定的感性认识。

其三,通过系统的培训来获取相关文化知识。一名合格的导游必须要通过系统的培训才能够正式上岗,大多数导游的民族文化知识有三分之二来自培训获得的,主要是通过当地旅游局编写的资料和在培训期间通过专业教师的讲授学习来获得相关文化知识。培训的时间需要根据导游自身的设计情况和当地旅游局的规定来决定的,培训之后通常会采用考核的方式来了解导游掌握知识的情况。在考核的时候通常会考虑到当地的民俗风情文化。民族音乐和舞蹈。当地基本国情。旅游景点的历史地理文化等内容,实习合格后才能正式上岗[2]。

1。2导游在传播民族文化知识时存在的不足

导游主要是针对景观为游客提供文化服务的职业,导游的文化传播是非常重要的。可以有效的向游客讲解民族传统文化特色,将当地的文化风俗等内容传递给更多的人,可以有效的促进文化交流。但是在传播民族文化知识的时候,有的导游会出现一定的偏差。

其一,对民族文化解释的偏离。根据相关调查研究表明,有的导游将民族地区的舞蹈含义相混淆,对原始的民族文化解释不够合理和真实。例如在湘西土家族地区,比较具有特色的摆手舞“和鄂西地区的撒尔嗬“舞蹈,两者的含义和作用不同,但是有的导游在讲解的时候会混淆,摆手舞“一般是用来节日祭祀活动的舞蹈,而撒尔嗬“是用来追掉亡人的祭祀舞蹈,两者相差甚远,但大多数导游在讲解的时候认为这两种舞蹈的作用和形式是相等同,这就偏离了舞蹈原始的含义和作用。

其二,对民族文化过度的诠释。随着社会和文化的不断变迁,大多数旅游者比较倾向旅游中的文化内涵,更多的旅游者希望通过旅游来增长文化知识和阅历,大多数旅游者比较青睐民族地区的旅游,因此,导游为了让游客更多的了解当地的文化知识,在文化知识传播的时候,过度的诠释,有的甚至出现杜撰的现象。

2。导游在旅游产业中的重要性

根据旅游产业的实践表明,没有任何手段可以代替导游的作用,即使是在现代化高科技飞速发展的时代,也无法利用互联网技术等来替代导游的职位,通过导游可以让游客充分的体会到当地的人文环境,将导游的讲解和当地的环境情景交融,别有一番风味,还可以通过导游的个人魅力来吸引游客,使得游客更深入的了解民族文化。另外,高素质出色的导游可以提升风景名胜的品位,吸引游客,让游客流连忘返。由此可以看出,导游在旅游业中的重要性比较突出。在民族地区导游的民族文化素养和当地旅游经济的可持续发展有着密切联系,在重点发展民族地区的旅游经济的时候,还需要考虑到导游的文化素养问题,从而有效的促进民族地区旅游经济的可持续发展。

3。促进民族地区旅游经济可持续发展的措施

3。1提高导游的文化素养

对导游的文化素养进行有效的提高,对导游的知识结构进行改善等,可以有效的增强导游对民族文化的理解和认识,从而可以更好的为游客传播民族文化知识,促进当地旅游业的发展。在提高导游民族文化素养的方面需要从以下几点出发。首先,需要加强对导游的培训。要想有效的提高导游的整体文化素养,就需要通过系统的培训,培训的教师可以聘请科研所从事民族研究的专家来担任教学,从而更好的培养导游的民族文化素养[3]。其次,对培训的内容进行细分。由于民族文化素养的培养涉及的方面较多,比较混杂,同时没有大纲的要求,培训的课程变化较大。在培训内容方面,可以借鉴民族文化研究成果来编制系统的培训内容,在培训的时候需要从浅到深,从简单到复杂,让导游充分掌握民族文化知识。最后,导游自身需要加强生活体验。大多数民族地区的导游来自本地,但对本民族的传统文化和比较独特的文化特色意识不够强,作为本土的导游需要加强对本民族文化的了解,让游客通过导游的讲解来了解一个民族的生活方式和风俗,达到旅游的最终目的。

3。2增加旅游中文化的趣味性

导游的作用不仅仅是纯粹的讲解和传播民族文化知识,是游客和民族旅游景点的纽带和桥梁。在欣赏旅游景点的时候,导游可以适当的引导游客亲身体验当地的风俗文化,体验当地的生活方式,例如,在欣赏民族舞蹈的时候,可以让游客和舞蹈人员共同跳舞,体验舞蹈的独特魅力,还可以和当地的人们共同生活,做一回渔夫。村妇等,体验其中的酸甜苦辣。从而更加深刻的了解民族文化的特色。

4。总结

随着人们生活节奏日益加快,工作压力也随之加大,同时人们生活水平在不断提升,越来越多的人通过旅游来缓解工作压力,更加亲近自然。从而使得民族地区的旅游业迅猛发展起来。在民族地区旅游业的发展中,导游作用越来越重要,培养民族文化素养高的导游,可以有效的促进民族地区旅游经济的可持续发展。

民族地区导游的民族文化素养与旅游经济的可持续发展