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2、儿童对色彩的需求
颜色对孩子的心理健康成长与个性发展都具有着重大意义。不同的颜色会对儿童的心理产生不同的效应，一位心理学家研究表明：“好看”的颜色会使人的身体感到舒适，情绪得到均衡，行为变得灵活、协调。
赵可恒.（2008年）在《幼儿玩具造型设计中的形、色、质》[3]一文中，提出幼儿玩具的色彩设计要符合幼儿纯真、可爱的个性。根据幼儿的审美喜好设计具有美感的玩具色彩，可以在一定程度上提高幼儿的审美素养，使幼儿通过游戏初步感受环境、生活和艺术中的美。幼儿玩具设计中色彩应体现跳跃性特征。幼儿玩具主体色彩对比应当强烈，应多为原色对比。高纯度的色相对比比较强烈、视觉感受更鲜明，冲击力强、感召力大，会更加吸引幼儿的注意力。高明度暖色系的色彩较适合表达幼儿热衷的艳丽色彩。这些色彩的使用可以增强观察时的清晰度，同时也可根据玩具造型的夸张程度对其色彩进行适当的夸张。
但是，在这个年龄阶段的儿童益智玩具，它们色彩的明度和亮度要有限度，如果用太过鲜亮的色彩，儿童长时间玩玩具可能损伤眼睛；儿童的视神经发育还不成熟，太亮的色彩对视觉有强烈刺激作用，会导致儿童的视力方面受到损伤。太鲜艳的颜色可能含有较高甲醛，对环境有很大的破坏，甚至威胁儿童身体健康。随着儿童的成长，他们的视觉和认识系统也在不断发育完善，他们对色彩的要求从鲜艳向柔和过渡。因为儿童的心智不断成熟，他们将不会喜爱过于鲜艳的色彩，他们这时喜爱理性的色彩，设计一些淡雅类的玩具可以满足儿童的心理需求。
3、儿童对材质的需求
儿童玩具常用材料有布、自然材质（如木、竹、藤）、塑料、金属等。
布绒材料质地非常柔软，让儿童感到亲切、温暖，是玩具设计最经常使用的材料，尤其是玩偶玩具设计，儿童很喜爱柔软的玩具。
自然材质应用在儿童玩具设计中，可以增加玩具自然趣性，让儿童与大自然相亲近，感受自然的美。
塑料常被用于儿童玩具设计，最主流的是塑胶材料、透明或半透明的塑料料、充气的塑料薄膜，因为成本低、便于加工、色彩丰富，并有很好的触觉感受，这类玩具受到孩子和家长的喜爱。
金属材料的儿童益智玩具结实耐用，能够长期保存。
根据以上儿童对玩具的不同需求，本人进行了调研分析：
（1）最吸引孩子注意力的是玩具的什么特征？
1）19%玩具的形状 2）13%玩具的声音 3）42%玩具的颜色
4）15%玩具的趣性5）11%玩具会动
图1-4 5岁儿童选择玩具的色调比例
从图1-4数据中可看出，在孩子选择玩具时，最先观察的就是玩具的颜色，鲜艳的色彩设计能使玩具具有强烈的视觉吸引力。其次最吸引孩子注意力的是玩具的形状。
一个玩具的形状与色彩设计都很重要，但是就感觉而言，色彩比形状能更直接，更强烈的产生影响。一个儿童最先辨认的是色而不是形，固色更富有吸引力。因此在玩具的设计中，色彩设计非常重要，好的色彩设计能使玩具具有强烈的视觉吸引力，并能够快速、生动和准确的传达出商品的信息。
（2）选择玩具时会选择哪种色调？
1）22%选择冷色调 2）63%选择暖色调 3）15%选择中间色调
图1-3 5岁儿童选择玩具的色调比例
从图1-3数据中可看出，孩子比较倾向喜欢暖色调（黄，红，橙）。暖色调有振奋精神的作用，使孩子思文活跃、反应敏捷、活力增加。