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    摘  要:本论文研究了影响企业技术创新的因素,并在此基础上研究了激励企业技术创新的人力资源激励机制,先从人力资源和技术创新相关理论着手,并且进一步探究人力资源激励机制与技术创新的关系,也论证了技术创新体系中构建人力资源激励机制的必要性,最后针对对我国现存企业的激励政策进行了阐述和分析。7294
    关键词:技术创新;人力资源管理;激励机制
       
    Research on The Incentive Mechanism of Human Resources in The Building Technological Innovation
    Abstract: This paper mainly studied the influencing factors of enterprise technology innovation, and on the basis of studying the motivation of technological innovation in enterprise human resources incentive mechanism, the theory of human resources and technology innovation related first begin, and to further explore human resources incentive mechanism and the relationship of technology innovation, also demonstrates the technology innovation system construction of human resources in the necessity of incentive mechanism, and finally in view of the existing enterprise incentive policy in China are expounded and analyzed.
    Key Words: Technological innovation; human resource management; incentive mechanism
    目    录

    摘  要    1
    Abstract.    1
    一、相关理论概述    2
    (一)激励相关理论概述    2
    (二)技术创新和制度创新理论    2
    二、技术创新体系建设中构建人力资本激励制度的必要性    4
    (一)技术创新活动的特性决定了创新活动需要制度激励    4
    (二)人力资本的特性和人的行为特征决定创新活动需要制度激励    4
    (三)制度的功能决定了创新行为需要制度激励    4
    三、技术创新体系建设中人员激励管理存在的问题    5
    (一)重要员工流失严重    5
    (二)忽视激励群体的层次性与差异性    5
    (三)薪酬制度不合理    6
    (四)企业未建立客观准确的绩效评估体系    7
    (五)不重视企业文化的激励作用    7
    四、人员激励机制改进    8
    (一)通过员工持股减少重要员工的流失    8
    (二)建立和完善客观准确的绩效评估体系    9
    (三)构建合理的薪酬制度    9
    (四)充分考虑员工的个体差异,实行差别激励的原则    10
    (五)增强企业文化的激励作用    10
    参考文献    12
    致谢    13
    技术创新体系建设中的人力资源激励机制研究一、相关理论概述
    (一)激励相关理论概述
    1.激励
    激励是指组织在设计适当的奖酬形式和工作环境的基础之上,借助某些信息沟通的方式,利用一定的行为规范和惩罚性措施来激发、引导、保持和规范组织成员的行为,从而达到组织及其成员的目标的过程。
    激励在管理心理学当中被看做为“持续激发动机的心理过程”。 个人的工作效能以及对达成目标的满意度均取决于组织的激励水平,同时,员工对完成目标的努力程度也与组织的激励水平密切相关。
    2.激励理论
    激励理论属于管理心理学的范畴,激励理论早期的研究方向主要是对“需要”的研究,其研究主要回答了如何调动员工积极性的问题,其中包涵赫茨伯格的双因素理论、麦克利兰的成就需要理论和马斯洛的需求层次理论等等。其中最具有代表性的理论为马斯洛需要层次论,该理论认为人类的需要是分等级和层次的,是从最低级的需要逐级向最高级的需要发展的。在该理论中把需要按其重要性依次分为:生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现需要这几个层次。并指出当某一级的需要得到满足后,这种需要便中止了它的激励作用。
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