5  佳业基于职业生涯发展的企业员工培训体系的支持环境分析 19

结  论 21

致  谢 22

参考文献 23

1  绪论

1.1  研究的背景和意义

在以知识经济为主导的21世纪，培训已成为企业开发人力资源，增加人力资本存量的重要途径。而随着知识经济的发展，员工个性化的需求和差异越来越突出，企业培训必须关注这种个性需求与差异，尽可能为他们提供适合其发展的培训活动。面对新形势发展的要求，越来越多的企业不断突破传统培训的局限，大胆创新培训理念，积极探索和推进基于职业生涯发展的培训，并不断完善培训体系，推动企业培训的科学化、制度化和规范化发展。如西门子公司的多级培训体系，用于专门培训员工，扩大企业人力资本的同时帮助员工实现自身的职业生涯发展，为企业的持续稳定发展奠定坚实人才基础；宝钢公司秉承“支撑公司发展、助推员工成长”的教育培训理念，结合自身管理模式和实践经验，依据员工岗位知识模块和胜任素质要求，逐步构建了一套分层分类的培训体系，并通过开展有效的培训项目，不断提升员工的整体素质，为公司的稳定生产和持续发展提供了强有力的人力资源保证等。当今，不少优秀企业纷纷建立了企业大学，如摩托罗拉大学、惠普商学院、海尔大学、联想大学、华为大学、苏宁大学等，不断推进培训上新水平，使培训适应于全球化和知识经济时代企业发展和员工职业生涯发展的客观要求。论文网

尽管在国内有些大型企业的培训体系相对比较完善，但从全国范围的企业来看，对培训的认识和在培训实施过程中，还存在着诸多误区。有资料表明，目前我国企业真正构建起培训体系的并不多，虽然也有一些企业在试图构建培训体系，但总的来说离规范化管理还有一定的差距。《中国经营报》的一份调查报告显示：92%的民营企业没有完善的培训体系；在培训管理机构方面，仅有42%的民企有自己的培训部门；在培训制度方面，64%的民营企业声称有自己的培训制度，但是几乎所有的企业承认自己的培训制度流于形式；在培训需求方面，很少有企业进行过规范化的培训需求分析；在培训评估方面，有36%的企业曾做过二级评估，所有被访企业均没有进行过三级评估或四级评估；在课程体系方面，94%的被调查企业没有自己的中层管理培训课程；在教材方面，仅12%的民企曾自己设计过中层管理人员专用教材；在培训设施方面，也仅12%的民企有自己的培训设施；虽有61%的民企有自己的年度培训计划，但是大部分的年度培训计划都没有得到有效执行，其中91%的民企每次培训的计划是临时制定的。不仅如此，传统的培训理念和培训体系，主要是从企业需要出发来组织和实施员工培训的，无论是基于岗位的培训，还是基于绩效的培训、基于战略的培训等培训模式，都是从企业单方面的需要出发，以企业短期或未来利益为中心，追求企业自身目标来开展培训的，这是导致员工只是被动接受培训，其积极性和主动性难以得到提高的重要原因。缺乏基本体系化的企业培训是难以保证培训效果的。基于职业生涯发展的企业员工培训体系是将员工的职业生涯规划和职业发展需要引入到企业培训体系的构建中，在充分考虑了员工的个性化需求的情况下，将企业需求与员工个性化需求相结合。因此构建以职业生涯发展为导向的培训体系是企业成功组织和实施职业生涯管理培训的关键。