结论 20

致谢 21

参考文献 22

附录 23 

基于E-Learning的企业培训研究

    —以上海宏成公司为例

1 相关概念与研究综述

1。1  相关概念

1。1。1 E-Learning定义

E-Learning是一种通讯技术的使用，使人们可以随时随地的学习。E-Learning培训包括众多类型的媒体如文字，声音，图像，动画，视频流，以及卫星电视，CD-ROM等。Learning是基于计算机的学习过程，以及基于网络通信的学习。通过因特网进行的教育，使学习摆脱传统教学方式的束缚，使终身教育成为可能。学生在E-Learning的学习中，改变了教师与学生之间原先的关系,从而改变了教育的本质，更好地实现了教育目标。但是E-leaning目前还无法取代传统的教学。尽管是这样，E-Learning会颠覆传统教学模式，改变教学动机。美国教育交流与技术协会将E-Learning定义为 “通过应用信息科技和互联网技术进行内容传播和快速学习的方法。E-Learning的“E”代表电子化的学习、有效率的学习、探索的学习、经验的学习、拓展的学习、延伸的学习、易使用的学习、增强的学习。[1]论文网

1。1。2 E-Learning平台架构

E-Learning平台即在线学习系统(LMS)，英文Learning Managed System的缩写。中文常用别名：网络培训平台，在线教育系统等。LMS是现代科学技术高速发展的产物，是用于培训教学的一种基于网络的在线系统。

中国学者认为LMS有以下功能：制作课件、发布课件、课件在线管理、考试管理、成绩分析管理、学习社交构建、API接口等[1]

外国学者在研究的基础上对LMS做了不同的定义，随着互联网的发展，教室教育会逐步转变为远程教育，通过互联网来进行视频授课，共享电子信息材料，从而使教师与学生在网上的互动更为友好；而移动互联时代的到来让移动设备成为中间载体用于学习成为可能，只需一部4G手机，通过WLAN或蜂窝数据传送，随时随的可以通过PDA进行在线学习，使得人们的学习互动变得更加的有效！

1。1。3学习平台的搭建

图1：在线学习平台工作原理图

1。1。4 E-Learning 优点

从技术上来说E-Learning可以实现传统课堂的功能。尽管在很多地方仍然需要提升，例如基础设施完善程度，但是，毋庸置疑的是，E-Learning以极低的成本更快捷的效率使学生快速掌握某一领域的知识提供可能性学。现阶段E-Learning有如下几个特点

一：灵活性

灵活、便捷，员工可以在任何时间、任何地点进行学习。Internet为世界上的任何人提供学习机会。Internet的发展、企业网络空间的拓扑式增加以及电脑速度的大幅度提升使人每天24小时，每周7天进行学习成为可能。企业将能够把资源分享到世界上的任何角落，雇员能随时随地地时访问这些培训资源进行学习进修[9]。 

二：降低成本 

E-Learning相对于传统教学具有极低成本的优势。通过E-Learning，不仅可以扩大同时在线学员的数量，而且能够减少包括场地、老师差旅费用等的成本，E-Learning最大的好处就是消除了为了消除了授课过程中地理位置和时间的不变。根据相关数据报道，信息材料可以替代传统教学方式的50%一70%的费用。据《商业周刊》报道:"IBM预估每100万个上课日转换成在线学习，可以省下40万美元[2]。

三：增加了教授者与被教授者的互动