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摘 要：教师职业倦怠主要表现为工作热情降低、感情冷漠，长此以往将出现身心疲劳、工作机械化、工作效率低，严重影响教学效果。本课题采用问卷调查和访谈等方法以市三所初中的部分九年级学生和化学教师作为调查对象，对教师的职业倦态现状进行调查，并对其结果进行统计分析，结果显示：市初中化学教师职业倦怠已达中等倦怠水平，其中，男教师出现职业倦怠的严重程度要比女教师高些，并针对教师出现职业倦怠的主要原因，提出三点建议。31229
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毕业论文关键词：初中化学教师；职业倦怠；调查
The Investigation of Current Situation of Junior High School Chemistry Teachers Occupation of City
Abstract：Teachers' job burnout mainly reduced a passion for work,feelings of indifference, continuously for a long time there will be physical and mental fatigue, mechanization, low work efficiency, seriously affecting teaching effect. This subject adopts questionnaire survey and interview method in City, three junior high school grade nine students and chemistry teachers as the research object, on Teachers' professional tiredness status were investigated, and the results were statistically analyzed. The results showed that: City junior high school chemistry teachers' job burnout has reached the medium level of burnout. Among them, male teachers appear the severity of job burnout is a bit higher than female teachers, and the teachers' Job Burnout of main reason, put forward three suggestions.
Key words：Junior Middle School Chemistry Teacher;Job burnout; Survey
目 录
摘 要 1
引 言 1
1 研究方法 2
1.1 问卷设计 2
1.2 调查方法及调查对象 2
2 调查结果统计与分析 3
2.1 教师问卷结果分析 3
2.2 学生问卷调查结果统计 5
3 存在问题的分析及提出建议 6
3.1 存在的问题 6
3.2 建议 8
参考文献 8
致 谢 10
市初中化学教师职业倦怠现状的调查
引 言
教师，从古至今是一个必不可少的特殊职业，教师的心理健康程度不仅影响到自己的家庭、日常工作和生活，还使自己的学生深受其害。教师职业倦怠的主要表现：对工作的不满、工作热情丧失、兴趣全无、感情冷漠[1]。害怕竞争，没有工作乐趣，恐惧办公场所，对工作任务缺乏动力，面对一天的工作就会疲倦，对新鲜事物漠不关心。情绪易波动、焦躁不安[2]。长此以往将出现身心过度疲劳，工作将变得机械化，工作效率低，工作能力越来越弱，最后，教学能力将近全无[3]。人际关系变得冷漠，疏远教师队伍，情绪长期处于抑郁状态，行为带有攻击性，会给学生带来身体和心理上无法弥补的创伤[4]。因此，教师的职业心理健康状况一直倍受整个社会的关注。
目前，教师职业倦怠在国际上深受心理学家们的关注。1973年，著名心理学家费登伯格首次在他的《职业心理学》杂志中阐述了教师职业倦怠的症状；70年代中晚期，耶鲁大学的萨若森认为教师职业倦怠不仅仅是本人的特征，也是整个社会面貌在个体上的反映。此外，对教师职业倦怠研究做出突出贡献的著名心理学家还有马勒诗、奎内思、佩斯。虽然，国际上著名的心理学家对教师出现职业倦怠做出了许多辉煌的研究，但至今中国，乃至国外，教师职业出现倦怠的问题仍然存在，愈演愈烈，因教师出现职业倦怠而引发的犯罪案例吕见头条。教师职业道德受到社会的质疑，教师的一举一动受到了全社会的关注。本课题以市部分初中化学教师为研究对象，通过问卷法和访谈法了解现状、分析原因，以期通过研究能对教师职业倦怠现象引起重视。
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