高校辅导员学生管理工作方法初探

[DOI]1013939/jcnkizgsc201537181

近些年来,高校辅导员在学生管理工作中,受到管理观念。管理方法。管理策略等几方面因素的影响,学生管理质量一直不高。对此,高校辅导员应根据学生的实际情况,运用有效的方法对学生进行论文网管理,提高学生管理的质量,确保学生管理工作的顺利开展和高质量完成。

1当前高校学生管理工作中的不足

11学生管理观念陈旧

随着近些年来高校的扩招,高校的招生要求也随之降低,同时高校的学生质量也在不断下降,给高校辅导员的工作增加了一定的难度。因此,需要高校辅导员在管理观念上进行转变,才能更好地对学生进行管理[1]。然而,当前高校辅导员对学生进行管理的过程中,管理观念较为陈旧,依然坚持对学生进行严格管理,未能设身处地地站在学生的角度上考虑,导致很多学生出现叛逆的心理,不利于学生身心健康发展,更不利于学生管理工作的顺利开展。

12管理方法有待改进

各个高校的学生管理模式具有较大的差异性,而且,高校辅导员对学生的管理方法也有着很大的不同,管理方法是否合理也将对学生的管理效果造成直接的影响[2]。笔者在对当前高校辅导员学生管理工作调查中发现,辅导员对学生的管理方法单一,虽然部分辅导员已经改进了管理方法,但从本质上来看,未能脱离传统管理观念的束缚,从而影响到对学生管理的效率。

13管理策略不合理

高校辅导员在对学生进行管理的过程中,应根据学生的实际情况来完善相应的管理策略,这样才能更好地促进学生身心健康发展。而在实际工作中,高校辅导员在制定管理策略时,却存在很多不合理之处。例如,管理策略的指明方向不够明确。管理目标不够具体,这都将对学生管理质量造成直接的影响[3]。另外,辅导员作为学生管理工作的重要执行者。学生身心健康发展的守护者。学生三观树立的引导者,应根据学生的个性化发展有针对性地完善相应的管理策略,从而保证管理策略实施的合理性。科学性。有效性。

2高校辅导员学生管理工作方法分析

21转变辅导员管理观念

通过以上对当前学生管理工作的不足分析了解到,在受到传统管理观念的影响下,高校辅导员管理意识也受到传统观念的约束,对此,应转变辅导员的管理观念[4]。首先,作为一名高校的辅导员,应从学生的实际出发,强化以人为本。以生为本的管理意识,对学生的管理要坚持大爱的态度,发自内心地去关心学生。帮助学生,并通过实际行动来让学生充分感受到辅导员对他们的爱护和关心,才能让学生真正的理解辅导员的工作,能够有效规避学生叛逆心理的出现,而且,在辅导员的正确引导下,对学生的身心健康发展也有着一定的作用。其次,高校辅导员对学生的管理应转变自身的管理角色,打破传统管理角色的束缚,要坚持为学生服务的理念,并不断提升自身的综合素质,充分发挥出辅导员的工作职责,并为学生营造一个良好。和谐的生活学习氛围。辅导员还应与学生真正成为朋友,拉近师生之间的距离,从而为学生的成长保驾护航。最后,辅导员在对学生实施管理的过程中,应充分了解学生的发展需求,并本着以引导教育。说服教育的原则,对学生开展综合素质的教育,帮助学生树立正确的人生观。世界观以及价值观等,以确保学生身心的健康,实现学生的良好发展。

22改进管理方法

在高校学生管理工作中,管理方法过于陈旧会影响到学生管理的质量,对学生的长远发展非常不利,对此,高校辅导员对学生管理工作应不断改进管理方法。首先,管理方法应向着多样化。个性化的方向发展,尤其是对学生潜能的激发,要避免出现偏向优等生的现象,不能歧视任何一名学生,对优等生以及后进生都必须抱有同样的管理心态,辅导员还应充分挖掘学生的中间力量,当中间力量占大多数时,对学生的管理效率也在不断提升;相反,如果中间力量减少的话,那么对整个班级的约束力也将随之下降,从而说明对学生的管理质量在不断下降。因此,在学生管理工作中,应注重中间力量的挖掘,提升学生自我约束能力。其次,对学生的管理要越简单越好,同时,要给学生留有足够的发展空间和时间发掘自身的爱好,促进学生个性化发展,当然,要确保学生个性化发展的大体方向是正确的,因此,辅导员的管理工作也显得格外重要。最后,辅导员在对学生进行管理的过程中,不仅要重视管理,更应重视对学生的教育引导,充分尊重学生的自主意识,并培养学生自我管理。自我教育的能力,全面提升学生的责任感,进而能够有效提高对学生管理的水平。

23完善管理策略

通过以上的分析了解到,在进行学生管理工作中,由于管理策略的不合理将直接影响到对学生的管理质量,对此,必须完善管理策略。首先,在制订管理策略的过程中,主要遵循计划的周密性。决策的科学性。执行的严格性原则,并运用正确的政治思想以及道德理论,这样才能为学生管理指明正确的方向,提升学生管理水平,同时也体现出了辅导员的政治水平以及道德素质水平。其次,辅导员在对学生进行管理的过程中,应建立一个信息数据库,主要对学生的生活。道德。思想。学习等情况进行详细的记录,并根据数据库内的各项信息来完善学生管理策略,制订科学。合理的管理工作计划,从而有效提升高校辅导员学生的管理效率。最后,在科学技术快速发展下,计算机网路技术的发展也极为迅速,而且,计算机网络技术的应用范围也越来越广泛,也给辅导员的学生管理工作带来一定的便利性。在高校辅导员学生管理工作中,可以充分应用到先进的计算机网络技术,建立一个工作平台,在网络平台上实现与学生之间的良好沟通,通过拓宽与学生的交流渠道,可以从学生反馈的信息中了解到学生管理工作中存在哪些不足,并加以改正,从而有效提升高校辅导员的学生管理效率,促进高校学生管理工作的顺利开展和高质量完成。

3结论

综上所述,随着近年高校的不断发展,学生数量也在不断增加,因而对学生的管理工作更加复杂,难度也更大,给辅导员带来了更大的挑战。因此,高校辅导员必须做好学生管理工作,这样才能够促进学生的良好发展。通过本文对高校辅导员学生管理工作方法的分析,笔者结合自身多年的工作经验,以及自身对高校辅导员工作的了解,主要对当前高校辅导员学生管理工作的不足进行剖析,同时也提出了转变辅导员管理观念。改进管理方法。完善管理策略等几方面学生管理的工作方法,希望可以引起辅导员的重视,通过有效的实施,进一步提高对学生管理的质量和水平,促进学生的长远发展。

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