高校科研成果共享联盟模式探究

中图分类号:G644文献标识码:A文章编号:1674-3520(2014)-07-00-01

以互联网为代表的新型媒体的出现极大的改变了我们的日常生活。如今各行各业都在极大的引进数字技术进行办公,极大的增加了工作效率,提升了工作业绩,提高了论文网行业竞争力,但是数字技术的普及不是一蹴而就的,这需要一个漫长的过程。大学作为接触现代新兴技术的前沿,具有得天独厚的优势:一方面是作为高等教育机构,在新技术的研发和接受上比社会平均水平要高很多,能够第一时间接触到新的科技成果,另一方面市作为高校主体的学生,他们正处在人生观。价值观树立的关键阶段,对于新兴事物,他们乐于接触,敢于接触,而且吸收和掌握的速度非常快速,这就为高校科研成果创造了前提。

一。科研成果共享联盟模式的含义

高校科研成果包含了方方面面,它们作为高校教师与学生智慧的结晶可直接作为社会优秀资源,从而带动社会多方面的发展,引领社会的进步。所以共享高校科研成果势在必行,这是由高校科研成果的特点决定的。

(一)时效性:在高校科研成果初期,由于科研成果追求其先进性,往往还没有形成市场,潜在价值很大,但是被接受的可能性却很小。由于科学技术发展很快,如果没有及时开发,便成为过时陈国,就失去应有的价值。只有将科研成果共享,让人们去认识它,接受市场的检验,才能体现其最大价值。

(二)专业性:科研成果凝聚了高校师生的智慧,是他们日夜辛勤,不断创新的结果,在其中不仅有着科研者的个人见解,还有着很多专业性非常强的知识,其实可以说,科研成果就是专业成果。科研的真正目的在于运用,在于时间,只有解读出专业上知识和成果,才能为人们所用,将科研成功共享不仅能够集思广益解读成果,更重要的是,还有可能对专业成果进行延伸,进行实践,去发现不足,去弥补缺失。

(三)实践性:任何知识的产生都是为了实践,实践出真知,只有经过实践的科研成果才能造福人类,才能对得起科研人的努力。科研成果具有实践性主要体现在对人类进步的帮助上。

高校科研成果共享是毋庸置疑的,这是时代进步的需要。联盟共享模式就是通过在网络上建立相关门户网站或者站点,有科研工作者根据事先设定的教育研究主题或者指导用语,如基础课程改革“。课程体系建设“等等,在网络上创建一个版块,然后就跟其他参与者一样,通过网络这个媒介,版块进行浏览。创建。更改,以参考他人意见,甚至还可以附上图片和声音对自己的想法进行说明,这些操作都可以在网络中完成,非常的方便。快捷。而且不再需要传统方式头脑风暴中的记录员。讨论记录都存储在网页中,查阅和整理可以非常轻松地实现。

二。科研成果共享联盟模式所遵守的原则和注意事项

科研成果作为一种凝聚着智慧的无形资产,在共享时必须有原则上的约束。尤其是在互联网这个开放的平台中,更应该结合互联网的原则去考虑,而且还有一些方面值得注意。

(一)联盟模式原则:1。自主性原则:科研成果是由科研人员辛苦研究出来的,不管在推广和共享时都要保持着科研成果的自主性。它的传播和推广要在一定规划设计的前提下去进行,而且对于受众人选择上也要加以选择和区分。2。专利性:可以说,科研成果极少数人辛勤劳动果实。每一个科研成果作为一种无形资产都具有垄断性,这主要体现在专利技术上。同一内容的技术发明只能授权一次专利,并且对于已获得专利权的技术,任何人未经允许不得进行盈利性实施。3。无私性:互联网可以说是现阶段信息传播速度最快的媒体,同时也是受众面最广的媒体平台。所以将一个科研成果放到互联网上去检验,去实践的话,那么,就一定会在最快的速度,最正确的寻找到受众面。所以对于科研者来说,如果一旦决定将科研成果放置网络,那么就一定不要藏拙,在做好充分准备的前提下,放到网上去接受广大群众的检验。

(二)联盟模式所应该注意的问题:1。对于科研工作者来说,科研成果是他们用时间加智慧的付出得来的,在共享前一定对自己科研成果有所保护。尤其是在联盟模式中,更要做好前期的保护,比如为自己的科研成果申请专利,了解网络平台构建的相关信息,了解网络信息传播方面的法律法规,学习网络传播工具的运用等等,做好充分准备才能有备无患。2。网络收集信息的速度非常快,在联盟模式中,科研成果会很快的收集到相关的交流信息。不过由于信息量大,信息内容比较繁杂,这就需要研究者耐心细致的去筛选,选择有用的信息。

三。联盟模式构建的具体步骤

(一)对科研成果加以保护,选择有用的交流平台:对科研成果加以保护,是每一个科研工作者首要做的事,因为当你将成果共享之后,在去对科研成果加以保护就会显得力不从心。保护的方法就是申请专利或者拿到权威机构去进行确认,获得相关证明。网络专利盗窃的事情时有发生,就是科研工作者对自身保护不力的结果。

(二)合理选择受众面,正确收集信息:科研成果共享的受众面的选择上必须要加以区分对待。联盟模式下的资源共享有着速度快,受众面广的特点,这就让成果共享可供选择的范围增大。科研工作者根据具体来选择受众面。之所以被称为联盟模式,其本意是高校间联盟,科研工作者间联盟,学校与社会联盟,只有在有用的受众面上才会获得共享下的好处。正确收集信息,是为了方便以后查找成果中的不足,及时更正。

(三)及时的跟进交流:互联网可以实现一对一,一对多,多对多的有效交流,在联盟模式下,要及时同其他科研者,其他技术人员去交流,及时的更正自己的研究不足之处。

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