- 上一篇：学前教育本科毕业生教育活动组织能力的调查研究
- 下一篇：农村幼儿园大班主题墙创设现状调查
1.不良的个性品质
（1）异性交往障碍心理
青春期的最初阶段，男女生接触显得很不自然，局促不安，男女生之间说话最容易脸红、紧张。这段时期心理学上称“异性疏远期”。[5]这种现象最早发生在女性身上，而且在整个异性疏远期，女性都比男性更为突出。再加上有些女同学或多或少地受封建落后观念“男女授受不亲”的影响，极力克制自己与异性交往，见到同龄异性就脸红心跳，不会说话，这种容易呈现“恐人症”症状，长此以往，就会形成异性交往心理障碍。
从小学三年级起，男女学生就已经表现出相互忽视，到了小学高年级，男女学生随着年龄的增长逐渐进入青春期，身体、心理都在发生着悄悄的变化，不仅由于行动上的差异减少了交往，而且又在心理上产生了羞涩感，开始表现出明显的排斥倾向。一些研究表明小学生异性同伴交往障碍存在年级差异，尤以五优尔年级表现最突出。