试论高校辅导员如何利用新媒体做好学生工作

新媒体是以数字技术和互联网传播技术为基础建立起来的新兴媒介,具有海量性互动性。平等性和虚拟性等特征。由于新媒体的这些便利性,其在大学生群体中占领了不小市场。作为学校基层教育的管理者,辅导员只有牢牢把握新媒体时代的特点,努力提升自己的媒介素养论文网,不断创新工作方法,才能引导大学生正确面对。认识。使用新媒体,完成新形势下的思想政治教育工作。

一。新媒体时代的特点及对学生的影响

新媒体的不断发展铸造了新的时代特征,高校教育受其影响,凸显出三个比较典型的特点:

一是信息容量大。资源丰富。新媒体的信息覆盖社会的各个方面,学生利用新媒体,可以轻松便利地捕捉到需要的前沿信息,从热点新闻到生活出行,无一例外。因此,新媒体在学生中间的普及率和使用率也是最高的,这在一方面满足了学生的求知欲望,促进了信息的有效传播。另一方面,简单便利的信息输出降低了学生的实践能力,也带入了一些不良信息,对于一些缺乏甄别力的学生也有一定的负面影响。

二是信息的平等和互通性促进了新媒体的发展,使新媒体日渐成为学生社交的新平台。新媒体打破了受众的身份界限,通过电子邮件。微博。微信等新兴社交媒介,任何人可以在网络上获取所需的信息或者进行必要的交流,这种便捷的方式降低了成本也减少了时间,越来越受到大学生们的欢迎。

三是新媒体逐渐成为高校教学和学生学生的新阵地。新媒体的产生改变了传统的教学方式,从简单的PPT到多媒体教学再到网络授课,大学生的学习逐渐朝着自主性和个性化的方向发展。但是,网络学习快速解决问题的特点也存在不小的弊端,大部分同学仅仅是点击网络搜索自己想要的答案,没有逻辑推理和演算过程,使传统学习过程中分析能力。思辨能力的培养大为减少,也降低了学习效率,这是目前大学生网络学习急需解决的问题。

二。高校辅导员如何利用新媒体开展学生教育管理工作

在资源共享。信息互通的新媒体时代,高校辅导员传统的工作教学方法变得落伍,不适应新媒体环境下的信息交流方式,也不能很好地与学生之间进行互动。新的环境要求辅导员必须与时俱进,适应时代的要求在工作方法和思想上做出创新,不断改进和完善自己的工作,更好地融入到学生圈之中。

(一)正确认识新媒体,争当新媒体信息传播的导向“

新媒体的出现和应用让我们及时了解国内外信息,缩短了人与人之间的距离,便利了我们的生活,它是积极和正面的。然而,借助新媒体,每个人都可以成为信息的传播者和发布者,各种现象。观点。思潮在网络上激烈碰撞,不利于大学生形成正确的世界观。人生观和价值观。作为辅导员,必须严守舆论宣传的阵地,首先,要主动关注大众传媒,及时掌握新闻资讯,通过舆情变化把握思想变化,及时发现大学生思想中存在的热点。难点。疑点。焦点“问题。同时,辅导员要主动担当信息传播的导向“角色,强化主导意识,以强化正面舆论的信息优势,克服负面舆论的不良影响。

(二)积极利用新媒体,构建大学生思想教育新平台

作为新时代的高校辅导员,必须要正视新媒体的广泛应用给思想政治教育带来的难度与挑战,充分发挥新媒体的积极作用,应用新媒体的种种优势,用先进的文化占领新媒体高地,构筑大学生思想政治教育的新平台。要积极建设有益于大学生身心发展的主题网站和论坛,充分利用微博。微信。QQ等学生喜闻乐见的新媒体平台,了解学生的学习生活状况,及时答疑解惑。排忧解难,进而有针对性地开展思想教育工作,使整个思想教育系统逐步科学化。现代化,在更大程度上让学生对老师。学校和社会产生认同感,为辅导员工作的开展打下良好的基础。

(三)主动学习新媒体,加强学生素质教育

新媒体环境的不断变化,要求辅导员老师必须与时俱进,适时及时学习媒体技术,提高自身媒介素养“,遵循大学生成长规律,积极有效地开展学生工作。在工作中,要充分利用新媒体这个新兴教育平台,合理设置高校BBS板块和讨论区,及时发现和培养一批网络活跃分子和骨干充当意见领袖“,引导大学生在网络空间理性思考问题和辩证分析问题。另外,应结合大学生求知欲强但网络判断力不足的特点,开设相应的网络素质训养课程,培养大学生对新媒体信息的鉴别能力,增强对网络负面信息的抵抗和免疫能力。

新媒体的出现是社会进步的表现,是不可阻挠的时期趋势。面对新媒体这把双刃剑,辅导员既要抓住机遇,充分发挥新媒体的技术优势,开拓大学生思想教育的新天地;同时也要努力提升本人,主动研讨新媒体时期大学生德育工作的规律,提高思想教育工作的实效性,使思想政治教育与时俱进,永葆生机。

试论高校辅导员如何利用新媒体做好学生工作