体育舞蹈课程在高校体育教学中的价值分析

TheValueofSportsDanceCourse

inCollegesandUniversitiesSportsTeaching

――TakingXinxiangUniversityasaCase

Y论文网OUYun-qi

(SportDepartmentofXinxiangUniversity,Xinxiang453003,China)

[Abstract]ThisarticlestudiesthevalueofsportsdancecourseincollegesanduniversitiessportsteachingtakingXinxiangUniversityasacasewiththemethodsofliterature,questionnaireinvestigationandstatistics。Withthelogicitsumsuptheconnotationofsportsdance,analyzesthevalueofsportsdance,andexploresthehabitualeffectofsportsdanceondancers,soastoputforwardfeasiblereferenceandadviceforfurtherpromotionofsportsdanceincollegesanduniversitiesteaching。

[Keywords]sportsdance;collegesanduniversitiessportsteaching;promotion;feasibility

1选题依据与研究现状

1。1选题依据

体育舞蹈是一项音乐与舞蹈合二为一的。健与美有机结合的项目,其具有健身性。竞技性和文化娱乐性,它包括大众体育舞蹈(各种集体舞。迪斯科。健身舞和交谊舞)和竞技体育舞蹈(国际体育舞蹈中的摩登舞和拉丁舞),人们常说的体育舞蹈,通常是指后者,近半个世纪以来,它已发展成为高度的艺术性和技巧性的表演与竞赛项目,深受各国人民的喜爱〔1〕。从20世纪80年代至今,体育舞蹈已经在中国推行了将近30年的时间,经过近30年的发展,的体育舞蹈事业已经迈向了新的历史高度,成为国际体育舞蹈界一股不可小觑的力量。

1。2体育舞蹈教育价值的研究现状

体育舞蹈的快速发展,与它自身的价值是分不开的。体育舞蹈具有健身。娱乐。医疗。交往等多种社会性功能。本文通过研究体育舞蹈在身体健康。心理健康。审美。经济等多方面的价值,以及分析体育舞蹈对终身养成体育锻炼习惯的影响,对体育舞蹈在高校教学中推广的可行性进行研究与探讨,为体育舞蹈在高校的进一步发展提供参考和论据〔2〕。

2研究对象和方法

2。1研究对象

本文的主要研究对象为新乡的在校师生,辅助研究对象为河南各舞蹈培训学校的学员。

2。2研究方法

2。2。1文献研究法

根据调查研究的需要,笔者通过图书馆。网上查找等方式,搜集体育舞蹈方面的著作和论文。教育学和体育学的相关资料,然后进行归纳整理,总结并分析出自己的思路,为本论题的可行性论述提供了理论上的支持。

2。2。2问卷调查法

对新乡的在校师生进行调查走访,从不同方面了解体育舞蹈的教育价值和推广方案,为该研究获取了符合实际的有益见解。

2。2。3整理统计法

在研究过程中,通过对相关文献资料的整理。类比及分析,归纳体育舞蹈的内涵,列举体育舞蹈的价值,为体育舞蹈在高校教学中的深入推广提出切实可行的方案和建议。

3结果与分析

3。1体育舞蹈的自身价值

3。1。1体育舞蹈的健康价值

体育舞蹈的强度可以自由掌握,适合于各类人群,并有一定的医疗作用。它对各种慢性病。平足病和神经衰弱等都是一种比较理想的体育疗法。若能结合高校学生的实际情况创编适宜的体育舞蹈,就可以使学生们在优美的旋律中达到最佳的身体状态,便能刺激人体的神经系统功能,调动全身的神经参与进来,使学生的身心得到健康发展,使人体各项功能得到很好的锻炼。

3。1。2体育舞蹈的心理学价值

在现阶段全面建成小康社会的新时期,民众对精神文明有了更高层次的需求,在休闲之时,仅仅观赏他人的表演已不能满足民众的需求,强烈的参与意识占据民众的内心,这是现代人独特的心理特点。高校学生作为新生代的现代人参加体育锻炼,不仅是为了锻炼身体强健身心,还要追求心情快乐和精神满足。体育舞蹈恰恰做到了满足学生们思想交流相互沟通的需求。作为一项正在蓬勃发展的朝阳体育项目,体育舞蹈具备的很多特征都符合高校学生的心理,满足他们的心理需要。体育舞蹈在高校中大力普及与推广,势必受到学生们的欢迎,促进他们身心健康全面发展。

3。1。3体育舞蹈的音乐艺术价值

体育舞蹈离不开音乐,音乐可以深化舞蹈形象。启动舞者感情。体育舞蹈在伴奏的音调。节奏。节拍。速度中进行。音乐旋律对体育舞蹈本身有精神上和形式上的双重影响。旋律音调高则舞蹈动作幅度大,感情强烈,旋律节奏快则舞蹈速度高感情高亢。音乐与舞蹈互相渗透,融为一体,音乐使体育舞蹈的艺术表现力更加丰富动人。从欣赏的角度来看,无论是优美的旋律配合多变的风格,还是鲜明的节奏佐以强烈的情感,体育舞蹈总能在不经意间把人们引入艺术的殿堂,让人陶醉其中。而新一代的高校学生,对音乐有着极大的热忱,体育舞蹈的这个特点刚好迎合了他们的兴趣。3。1。4体育舞蹈的美学艺术价值

体育舞蹈融各类艺术之美于一体。体育舞蹈体现了舞蹈者的形体美和健康美,展现了这个项目的运动美,技术上突出了技巧美,编排上表现出了结构美,舞蹈姿势体现了造型美,舞者的衣着展现了服饰美……众多的美学元素无时无刻不体现在体育舞蹈中,给人美的感受。体育舞蹈中蕴涵的美学艺术林林总总。不胜枚举,这数不尽的美使体育舞蹈发出独具的特色与艺术魅力。

3。2体育舞蹈的教育文化价值

3。2。1体育舞蹈的校园文化价值

高校的校园文化是学校在发展过程中沉淀和积累的产物,它在校园内无处不在,充满了大学校园的每一寸空间。举办体育舞蹈竞赛活动可以起到弘扬体育精神。倡导人文关怀的作用,它为构建和谐校园文化起到了不可替代的作用。

体育舞蹈是艺术与体育合二为一的项目,它不同于任何一个传统体育项目。学生身着亮丽的舞蹈服饰在优美动听的舞蹈旋律中翩翩起舞,不仅强健了身体。塑造了体型,也尽情地抒发了内心的情感,释放了心中的压力,为广大学生提供了施展个人才华的舞台。

体育舞蹈的前身是交谊舞,它不仅是一个体育项目,也是一种社交活动。体育舞蹈在校园的出现,为同学们进行交流。建立友谊提供了一种新的渠道。在优美旋律的伴奏下,学生们通过零距离的接触,协作完成各种舞蹈动作,拉近了彼此内心的距离,使同学间的关系更加融洽。故而,体育舞蹈课程为校园文化注入了新的血液,为校园文化的长足发展起到了积极的促进作用。

3。2。2体育舞蹈的德育价值

在体育舞蹈运动中,一些看似简单的动作技能,往往需要舞者进行千百次的枯燥练习才能熟练掌握。所以说,体育舞蹈技能的形成,不仅能磨炼舞者的意志,而且能增强练习者的耐性,培养他们勇于拼搏。奋勇挑战的体育精神。同时,体育舞蹈中的双人舞,需要练习者用心进行沟通才能增强彼此动作配合的默契。这可以使舞者孤僻。寡言等不合群的性格得以改善,使练习者心胸更加宽广,为培养热爱集体。团结互助的精神提供了强劲的推动力,使学生们的集体主义精神和学校的集体凝聚力得以巩固和加强。

3。3体育舞蹈的推广及影响

3。3。1体育舞蹈在高校的推广

根据走访发现,体育舞蹈中的拉丁舞是大多数女生课余健身的首选,可见此项运动备受女学生的青睐。女生们追求优雅美丽,男生们追求潇洒帅气,这些都是学生们对美的心理需求。而体育舞蹈的内在价值特点,恰恰符合学生们的此项需要。调查发现,传统的体育活动项目已不能满足学生日益增长的生活要求,学生需要更新鲜的体育活动出现在课余生活中,体育舞蹈因它的独特性和艺术性而备受欢迎。

体育舞蹈不同于其他高门槛体育项目,它入门门槛低,危险性小,使学生们更容易接受,它的分类多样。风格兼具。有难有易。学生们选择空间大,他们可以根据自己对不同舞种的喜好。根据音乐风格的偏爱,来选择自己最适合的舞蹈动作,体育舞蹈是协作的群体运动,它不仅有利于促进学生心理的正常发展,养成心胸宽阔和与人为善的性格,而且还有利于他们养成热爱集体。精诚合作的精神,有利于青年学生的全面发展。

3。3。2体育舞蹈对社会生活的影响

经走访河南省各大社会舞蹈培训机构发现,在坚持业余体育舞蹈健身的成年人中,80百分号以上是在步入社会之前就接触了体育舞蹈运动,这类人群中,年龄分布相对均衡。剩下仅有不到20百分号的人是在走出校园之后开始接触这项运动。需要注意的是,这不到20百分号的人群中,有85百分号以上的人是退休的老年人。换句话说,能坚持进行体育舞蹈健身的成年人,要么是上学期间就接触了这项运动,要么是退休之后才开始接触此项运动,工作期间首次接触此项运动的人少之又少。

可见,人们在学生时期形成体育舞蹈锻炼的习惯,大多数会在工作之后坚持下来。而此项对身心有利的体育运动,势必会为体育舞蹈爱好者以后的生活产生积极的。不可替代的影响。

3。4政策法规对高校体育舞蹈的教育影响

体育舞蹈在的兴起顺应了历史潮流,以其独特的魅力。丰富的价值内涵满足了学生日益增长的物质文化生活的需要,1991年国家教委颁发了普通高校体育专业教学计划,其中,体育舞蹈被明确列入普修和选修课程,体育舞蹈正式步入了高校教育的殿堂,这些政策性的支持,为体育舞蹈的发展起到了关键性的作用。

但是值得注意的是,虽然近年来的体育舞蹈项目有了长足进步,但是高校的体育舞蹈课程教育力量仍旧相对薄弱。体育舞蹈与其他非奥运会项目一样,没有被纳入国家的长远培训计划系统中,体育舞蹈队伍建设等方面所需的资金异常短缺〔3〕。而同时,我们处于社会主义初级阶段,虽然人民群众的生活水平有了一定的提高,但支付在体育消费上的水平还非常低,而体育舞蹈是一项支出费用较高的体育运动,体育舞蹈水平的提高在很大程度上有赖于运动场馆。照明。音响。服饰等基础设施的完备。目前还没有用于体育舞蹈比赛的专用赛场,加强体育舞蹈的基础建设已成为发展体育舞蹈运动事业的当务之急〔4〕。

体育舞蹈专业教师的短缺是体育舞蹈事业发展面临的又一大难题〔5〕。体育舞蹈的科学研究课题范围异常广泛,现阶段体育舞蹈协会及体育舞蹈职业发展进程缓慢,这制约了体育舞蹈的发展速度。同时,体育舞蹈教师师资培训只有做到稳固发展,才能保持体育舞蹈队伍稳定,希望国家相关部门和机构能加大宣传和发展力度,为有条件的体育高等学府和艺术院系设立体育舞蹈专业,促进体育舞蹈人才的发展。

4结论与建议

4。1结论

体育舞蹈运动自身集健康价值。心理学价值。音乐艺术价值。美学艺术价值等多种价值于一身,同时对于高校教育存在校园文化价值和德育价值;体育舞蹈运动是体育和艺术完美结合的产物。体育舞蹈的推广可以在高校教育中进行,这项运动为学生带来的健康生活方式或能陪伴一生。

4。2建议

体育舞蹈教育事业要得到好的开展,离不开学校的重视和政府的推广。推广此体育项目的方式方法多种多样,推广的力度和持久性十分关键。从学生的角度出发,结合先进的信息技术和手段组织策划推广方案,这样才能让在校学生了解体育舞蹈这个运动项目,才能调动学生参与这项运动的积极性。做好体育舞蹈的教师培训工作,培养提高体育舞蹈教师的专业能力和水平。

体育舞蹈课程在高校体育教学中的价值分析