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(二)个案的基本情况
于磊(化名),男,2002年出生,是一个早产儿,智力发育相对较慢。现就读于河南省周口市淮阳县外国语实验小学优尔年级部,身高173cm,体重接近90千克,体型肥胖,行动迟缓,脾气暴躁,有暴力倾向。其主要行为表现是:
1、 上课不听讲,经常扰乱课堂秩序。
一般情况下,他只在课堂开始安静十分钟左右,然后东张西望、左顾右盼,接下来就选定周围一个同学为目标进行骚扰,影响周围同学学习。如果老师礼貌性的提示他认真听讲,他会安静一会或者直接冲老师大吼大叫,对于老师的一些婉转批评根本不能理解,代课老师基本管不了。只有在班主任的课上,情况才会有所收敛,但是学习成绩很差;
2、 打架斗殴,威胁老师。
由于于某体型肥胖,同学给他起了一个外号“胖子”,为此经常和同学打架。有时候也会主动挑起战争,在打输的情况下就欺负低年级的同学泄气。虽然于某学习成绩不好,但是极其爱好打乒乓球,经常因为不顾先来后到的抢球台和同学打架,而且霸道、不讲道理。有时没人和他打对班,就强行拉人和其玩乒乓球。如果对方拒绝,就会大发脾气,拳脚相向。于某现在班级里的体育老师在一次上室内课时,对其喧闹课堂现象进行批评,引起他极大地反弹,直接冲上讲台意欲殴打老师。在老师躲过之后,于某关上教室门,在门后坐下大哭大闹。在班主任要求请家长时,于某一条腿伸出二楼栏杆,以跳楼威胁老师;
3、 不讲卫生,内务脏乱。
为保证学生安全,寄宿制学校对学生的个人卫生要求严格。于某住在一个十人共宿的单人间,经常听到同寝的同学向老师告状:于某不洗脚不洗袜子不洗澡,十天穿同一件衣服,床单被褥从不整理,个人用品乱放,打扫卫生不积极,不服寝室长管教,有时强抢室友零食,命令瘦弱室友为其清理床铺……除此之外,于某人际关系较差,同学不愿和其做朋友,属于独来独往型的。
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离异家庭小学生“心理问题”的个案研究
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