如何增强小学语文课堂的朗读有效性

前言:

朗读是小学语文教学过程中非常重要的一个环节,同时小学还是培养学生们朗读能力的最佳时期。因此老师们应该抓住这一机遇,通过采取合理有效的措施,来切实提高学生们的朗读水平。在提高学生们朗读水平的过程中,可以让学生们感受到朗读的魅力,激论文网发学生们对语文学习的兴趣。同时学生们还可以从朗读过程中获得快乐,从而更加促进学生们对朗读的喜爱。最后学生们通过朗读课文还可以加深对文章的理解,更好的体会文章的中心思想,这对学生们语文成绩的提高有很大的好处。因此老师们应该转变观念,认识到朗读能力的重要性,在以后的教学过程中不断培养学生们的朗读能力。

一。注重朗读技巧的培养

朗读时小学阶段必须要掌握的一门技能,老师在培养学生们朗读能力的过程中应该注重朗读技巧的培养,这样才能够让学生们的朗读能力获得更好的提升。老师们在技巧培养过程中可以从以下几个方面入手。首先,老师们应该教给学生们在朗读过程中做到每个字音都朗读正确,这就要求学生们在日常朗读过程中多积累,遇到不会读的字要及时查字典。其次,老师应该教给学生们在朗读过程中学会停顿,在合适的地方进行停顿,可以帮助学生们对语句的理解更加顺畅。最后,老师应该要求学生们要有感情的去朗读课文,这样可以帮助学生们更好的理解作者当时的创作情感,从而对课文内容进行更深层次的领会。

例如,在小学语文课本中有姓氏歌这样一篇课文,老师们可以就这篇课文为例,来具体教授小学生们朗读技巧。首先,老师可以先示范朗读一遍,在朗读过程中老师要注意朗的读节奏和停顿。之后,因为在这篇课文中有几个比较困难的字,老师可以先带领学生们学习一下这几个字的读法。最后,老师们可以让学生们进行尝试朗读,当遇到应该停顿的地方,老师应当及时指出,并引导学生们在朗读过程中融入自己的感情。通过这样一个教学过程,可以有效培养学生们的朗读技巧,为以后的学习奠定基础。

二。努力培养学生们的朗读兴趣

在提高语文课堂朗读有效性的过程中,激发学生们的朗读兴趣是一种非常有效的手段。小学生们具有很强的自身特点,非常容易受到老师的引导,因此老师们可以通过一些教学手段来激发学生们的朗读兴趣。首先,老师们可以采用做游戏的方式来进行朗读课的教学,老师可以将学生们分组,然后让学生们小组之间相互比赛,如接力朗读。有感情朗读。看哪组朗读的没有错字等,这样通过学生们的好强心理特点,激发学生们的兴趣。其次,老师们还可以播放一些朗读课文的音频或视频,因为这些材料都非常的标准,而且富有感情,可以有效吸引学生们的注意力。最后,老师们还可以在学生们进行朗读的过程中播放一些音乐,这样学生们在音乐的感染下就更容易融入自己的情感,进而激发起语文朗读的兴趣。

例如,在朗读静夜思这篇古诗时。老师首先可以将学生们分成几个小组,然后分别让这几个小组的学生进行朗读,最后由其他组的学生进行打分,老师可以给朗读好的小组发一些小奖励。这样就很容易激发起学生们的表现欲望,进而投入更多的精力来练习朗读能力。其次,老师还可以在网上寻找一些朗读的音频或视频,在上课之前给学生们进行播放。这样学生们就会不自觉的受到它的感染,进而不断提高朗读水平。最后,老师还可以在学生们进行朗读的过程中配一些比较舒缓的音乐,在音乐的影响下,学生们肯定会更加喜爱朗读。通过以上教学手段可以有效激发学生们的朗读兴趣,不断提高学生们的朗读能力。

三。采用多元化的朗读教学手段

朗读能力的提高是一个长期的过程,需要老师们采取多元化的教学手段,才能够不断提高学生们的朗读能力。传统的朗读课堂教学非常单调,学生们对这种教学模式也非常厌烦。此时老师们就可以在课堂上采取其它形式的教学手段,这样既能够让学生们感到惊奇,还能够激发学生们的朗读热情。首先,老师们可以利用朗读课来举办一个小型的朗读比赛,要求所有的学生都参加,这样既能够让每个学生得到锻炼,还能够让学生们大胆展示自己。其次,老师们还可以帮助学生们在课下?M织一个朗读兴趣小组,不定期去朗读小组进行指导和监督。这样可以有效帮助喜爱朗读的学生获得进一步的提高。最后,老师们还要在日常教学过程中为学生们营造一个良好的朗读环境。老师们可以要求学生们每天提前10分钟到达学校,然后组织学生们进行晨读。只要将朗读做到常态化,就一定能够不断提高学生们的朗读能力。

例如,在小学课本中有这样一篇课文叫幸福是什么。这篇课文蕴含了作者丰富的感情,同时在字句的顿挫上非常有讲究,老师们可以就这篇课文来让学生们进行一个朗读比赛。因为这篇课文比较长,老师们可以将学生们分成几个小组,然后让其他的学生当评委。在这样一个比赛的过程中,每个学生都渴望表现自己,因此学生们都会尽力去表现。当所有的小组都朗读完后,老师们可以针对每个小组的朗读情况进行点评。指出每个小组的优点和缺点,然后指导其改正。通过这样一个小型朗读比赛,让每一个学生都得到了锻炼的机会,也让学生们感受到了朗读的魅力。

结语:

总而言之,提高小学语文课堂朗诵有效性是一件非常有必要的事情。学生们通过朗读可以收获到很多其它的东西,对学生们的日常学习也有很大的帮助。因此老师们应该重视学生们朗读能力的培养,在日常教学过程中积极采用以上朗读教学策略。这样就一定能够不断提高学生们的朗读能力,进而促进小学语文教学的发展。

如何增强小学语文课堂的朗读有效性