那么从此处可以较为直观的感受到，这些题目常常伴随着一条非常明确的思路，若是平时基础知识扎实的考生能非常清楚的辨别出思路，找到解题的至关之处（往往也别无选择）。平时的扎实功底，便能轻松应对考试，做到一看到图片，一看到提示，就能回忆起知识点，一步不落的完成填选。这些识记题，说难不难，考的便是考生的基础知识，也就是很多老师口中的“送分题”。笔者了解到，杭州学校中拔尖学生的知识点复习各有千秋，有自主一块块整理的，有绘制一页页知识树的，有依靠红宝书的，也有只凭借老师下发的资料整理的，而其中有大共同点，大都把知识从自己手中过了数遍，边边角角也不曾落下。

至此，笔者不禁感叹，在很多即将中考的考生眼中，中考似乎是洪水猛兽，就连一些成绩较好的同学似乎也陷入了某些误区，一味的在做一些难度较大的题目，甚至把自己搞的云里雾里也在所不惜，一定要竭尽全力攻克压轴难题的大关。而事实上中考真题卷并不如此，都说细节决定成败，很多一般难度的题目才是考卷的重点，往往平时功底扎实的学生方能够稳重求胜，在简单题与一般题上失分不多，以一种平静的心情备考，平和的态度答题，做到游刃有余，尽管压轴难题失分也无伤大雅。

当然，虽说试卷前半部分占了很大比重，若是想要拿到高分，试卷后面的大题也至关重要。说到大题，倒是分为实验探究和综合计算两大类。以下是笔者挑选了2015年比较经典的实验探究题进行了简单的考题分析，希望能从中获得一些有利于考生备考的东西。

这是2015杭州中考科学卷的两道实验探究题

小李同学利用如图所示植物为实验材料，设计如下实验步骤：

1。 将植物A、B两张叶片分别用石灰水和清水的薄透明塑料袋扎住，然后放到黑暗处48小时。

2。 ____

3。 将A、B两张叶片置于酒精溶液中水浴加热，至叶片褪成黄白色时，取出叶片并用清水洗净后，滴上碘液，观察颜色变化。

请完善小李同学的实验步骤并回答问题：

（1） 写出实验步骤2_____

（2） 将A、B两张叶片置于酒精溶液中加热，这样处理的目的是____

（3） 你预期的实验结果是____

（4） 除了实验中起对照作用的变量外，请再列举两个可能会影响的实验结果的其他变量____

答案：见下段分析

从这个题目出发，我们发现，杭州中考的实验题源自书本，题型与平时经常做的类型非常接近，答案也并不复杂，通过逻辑上的简单推导，我们可以轻松的得出命题人的意图，再结合自己脑海中已有的知识点，经过文字加工后便能轻松拿到较为满意的分数。题中缺少的步骤2简单推导逻辑可得，将植物置于阳光下进行光合作用，制造有机物，便于后期滴加碘液观察现象。至于把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，使叶片变成黄白色，便于观察到淀粉遇碘变蓝的实验现象。由于A叶片所处的环境中CO2已经被石灰水吸收，植物缺少进行光合作用的原料，因此无法通过光合作用 合成淀粉，故滴加碘液后叶片不会变蓝。最后通读全题梳理逻辑之后便能清晰的get影响实验结果的其他变量：温度、光照强度以及含水量，这些都是影响光合作用的因素。文献综述