1。3直接申请英国本科的课程 11

1。4国内高中毕业生直接就读英国大学一年级（Diploma） 12

四、英国大学录取制度以牛津大学为例 12

1。1牛津大学的简介 12

1。2UCAS申请 12

1。3测试 12

1。4书写 13

1。5面试 13

1。6决定 14

五、英国招生考试与中国统一高考的比较 14

1、英国国内招生考试制度——A-level 14

1。1A-level课程介绍 14

1。2A-level课程体系 14

1。3A-level课程结构 15

1。3A-level招生来自优Y尔L论W文Q网wWw.YouERw.com 加QQ7520~18766 对象 15

1。4A-level学制 15

1。5A-level考试概况 15

1。6A-level考试新改革 16

2、中国高考制度新制度 16

2。1招生录取制度改革 16

2。2高考改革综合试点 16

3、中英高考制度对比 16

3。1考试次数 16

3。2考试次数 17

3。3考试次数 17

结语 17

参考文献 18

一、引言

在众多中国留学生目的地中，英国的高等教育发展历史较为悠久，经过长期发展，其高等教育已形成了 “证书+综合评定” 这一较为完善的大学入学评价体系。因此，在毕业论文中主要探讨英国大学的录取规则与程序，同时以牛津大学为例，详细介绍各申请途径。英国高等院校的录取制度正在不断的改善和更新中，对其测试制度改革所解决的社会问题的研究也一直在进行，作为同样以测评为主的高等院校录取制度的中国，英国高校录取规则的先进性所在对于中国高考制度改革方向的启示也是不可忽视的一个借鉴对象。

1、 英国大学的入学制度历史变革论文网

1。1 早期英国大学的入学制度

英国是最早实行考试选拔的国家，但事实上在英国大学的建立的初期，对于学生的语言、智力等都并没有成文的具体要求，缺乏较为系统的入学考试体系。牛津大学最开始的招生章程只需要学生完成注册即可，对学生的年龄、入学时间等都没有统一的标准和要求。1858年牛津大学成立地方考试委员会，主要负责学校招生入学考试。1877年，开始对通过考试的学生颁发相应的证书，而考试的重点也逐步转为对申请学生进行考试和给予相应证书。

1。2 普通教育证书入学考试制度

1917年，英国成立了统一考试委员会，针对高中毕业生的“学校证书”（School Certificate）以及高级学校证书（Higher School Certificate）的入学考试体系正式建立。1951年，中学考试委员会用通用教育证书考试（General Certificate of Education）代替“学校证书”和“高级学校证书”。1974年之后，考试具体按照难度在分为A、B、C、D、E五个等级。与之前的考试制度例如学校教育证书相比较，通用教育证书为单独科目的考试，一门科目合格即可获得一本证明而不是之前的按课程组为考试方式，全部课程通过才可获取证书，在新考试制度下学生的选择空间加大，更有助于其个性和特长的发展，具有更为高效灵活的特点。