摘    要

信息时代的到来使我们的社会生活发生了极大的变化,多媒体技术日渐应用于教育活动中,幼儿园是对幼儿进行启蒙教育的阶段，幼儿园内音乐活动中多媒体运用的情况如何，笔者运用了个案分析法、访谈法和文献查阅法对该问题进行了研究。85142

多媒体在音乐活动中的运用是比较频繁的，并且对于教师来说，多媒体的应用可以帮助教师更好的进行活动，可以解决活动中的一些问题，比如很好地化解了音乐活动学习的重点难点。在音乐活动中运用多媒体技术，可以更好地吸引幼儿的注意力，幼儿的兴趣也能够被更好地激发，幼儿的创造力和想象力得到发展。但通过查阅文献资料和访谈，笔者也发现多媒体在音乐活动中应用的一些弊端，认识到这些弊端之后，笔者对多媒体如何更好的运用在幼儿园的音乐活动中也进行了思考并提出一些策略。

The arrival of the information age has made great changes in our social life。 Multimedia technology has been applied to educational activities。 Kindergarten is the stage of enlightenment education for young children。 The use of multimedia in kindergarten music activities is the case。 Analysis method, interview method and literature review method to study the problem。

Multimedia in the use of music activities is more frequent, and for teachers, the multimedia application can help teachers to better activities, can solve some of the activities of the problem, such as a good solution to the focus of music activities learning difficulties The The use of multimedia technology in music activities, can better attract children's attention, children's interest can also be better excited, children's creativity and imagination to develop。 But through access to literature and interviews, the author also found that multimedia applications in the music activities of some of the drawbacks, recognizing these drawbacks, the author of how to better use of multimedia in kindergarten music activities also thought and put forward some strategies。

毕业论文关键词： 多媒体教学； 幼儿园; 音乐活动； 

  Keyword: multimedia teaching； Kindergarten； Music activities；

目    录

一、研究缘起 4

二、研究背景 4

三、研究的目的与意义 5

（一）目的 5

（二）意义 5

四、研究源Q于W优H尔J论K文M网WwW.youeRw.com 原文+QQ75201.,8766 的实施 5

（一）研究对象 5

（二）研究方法 5

1。个案分析法 5

2。访谈法 5

3。文献资料法 6

五、多媒体技术的发展状况 6

（一）概念的界定 6

（二）发展状况 6

六、学前儿童音乐教育的意义与作用 7

（一）意义 7

（二）作用 7

七、多媒体教学在音乐活动中的利与弊 8

（一）案例分析 8

1。活动分析 9

2。教师评析 9

（二）多媒体教学在音乐活动的利