第三，“爱国、敬业、诚信、友善” ，我们从个人层面来谈大学生对社会主义核心价值观的认同的必要性。实现大学生对此价值观的认同，使我们每个人热爱祖国、勤恳地工作、诚实可信、与人为善。我们大学生是公民的一份子，是父母的希望，是朋友的榜样。一方面，我们大学生若认同社会主义核心价值观，就能为国效力，在工作上大展宏图，就能成为诚实可信、友好善良的好公民。另一方面，我认为认同此价值观可以使我们大学生快速成长，促进我们大学生各方面的发展。若我们大学生对自己而言不认同社会主义核心价值观，就会使我们成长缓慢，学习退步，生活水平下降，知识匮乏，无法与周围的人友好相处。总而言之，对个人层面来讲，必须使我们大学生对于社会主义价值观产生认同感。

总之，使当代大学生认同社会主义核心价值观是必要的。但是，在大学生认同社会主义核心价值观的过程中，不可避免地会产生一些困境。下面我们就谈谈大学生对于社会主义核心价值观认同的困境以及突破此困境的方法。

二、大学生对于社会主义核心价值观认同的困境

在大学生对于社会主义价值观的认同中，产生一些困境。如下：

第一，经济全球化和文化多元化的消极影响。经济全球化和文化多元化对于中国人民的发展各有利弊，一边扩大中国的本土文化在国际上的影响力，另一边也可能使人们受到国外不良思想观念的影响，从而使一些道德败坏、思想落后和信誉缺失现象不断产生，同时，让陈旧腐朽的文化、价值观念和道德标准影响人们特别是大学生的健康发展[6]。随着经济全球化和文化多元化的发展，一些敌对势力试图将我们的思想进行“全盘西化”，企图搞“颜色”，这些也一定会反映到大学生的学习和生活中，使我们大学生受到他国腐朽文化的影响，甚至让大学生受到本国消极文化的影响，同时对于我们当代大学生的此价值观的认同带来些困难。

第二，网络虚拟社会的不利影响。互联网时代到来，网络一方面帮助大学生提高综合素质，让他们变得出类拔萃，另一方面，会促使他们在虚拟世界中自暴自弃、自甘堕落，形成网瘾，同时，网上有时还会传播不良信息。另外，网络虚拟社会会使当代大学生生活水平和学习能力下降，无法识别垃圾文化和优秀文化的区别，在网络上，大学生还会吸收到不利于了解和研究此价值观的知识和文化。在这些歪风邪气的干预下，大学生会因此产生不好影响，使得大学生认同社会主义核心价值观起到消极影响。

第三，从大学生本身来说，一些大学生的思想还不成熟。有些大学生没有建立自己的价值观，没有独立的信仰和理想，每天浑浑噩噩地学习和生活，对于自己的未来很迷茫，没有信心和奋斗目标，缺少自己的想法和观念，游手好闲，依赖他人，甚至影响其他同学的学习和生活，从而无法实现对于社会主义价值观的认同。此外，大学生对此价值观认同并没有绝对的普遍性。甚至有些大学生根本就说不上来此价值观的主要内容。这也是大学生对此价值观认同的难处。这样下去，我们大学生就无法实现对于社会主义核心价值观的普遍认同，从而使得对大学生认同此价值观产生不利之处。文献综述

第四，教育的缺失也给大学生对于此价值观的认同产生困难之处。对于大学校园学习培养中，教育模式较为僵化，师生之间存在代沟，缺乏师生之间平等顺畅的交流，忽略了大学生的现实需求和接受能力，错失了原来的教育和培养观念和意义，导致大学生上课缺乏兴趣，打不起精神，使得政治教育时效性较低，使大学生认同社会主义核心价值观产生不利影响。在家庭教育方面来说，很多家长只重视考试分数在学生成长中的重要影响，只注重子女智力发育而疏忽对其思想观念的教育。在平时的校园氛围中，因为教育不合理，引导不及时，也会出现道德败坏的事件，比如最近出现在大学校园中的“裸贷”现象等。另外，大学生涉世未深，致使他们有时把片面当成全面，部分当作整体，因此在每个大学生的大学生涯中，都要高度重视教育对于每个大学生的意义和重要性，这样才有利于大学生对于社会主义价值观产生认同感。