首先，可能一些学生到现在仍不了解技能训练的重要性，尤其是低年级学生，可能每次都把它当做一个任务应付般地完成，并没有用心去揣摩怎样做效果才会更好，怎样才能更好的提升自己的技能；其次部分明知自己哪方面不足也不向去别的同学请教好的学习方法，而是一味的放任自己，想着有人来教就听一听，每人指导就随它去吧，正是这样的心理导致他们一旦面临突击考核，结果不尽如人意。此外，学生的自控水平也较低，不少学生表示本想认真听课，却又因为课程枯燥、课时太长等种种原因不愿听课，老师布置的作业也随便写写，敷衍了之；有时下定决心想要好好训练，但总是管不住自己那颗懒惰、爱玩的心，因此训练成果也没有太大进展，最后才懂得懒惰受到的惩罚不仅仅是自己的失败，还有别人的成功。