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根据已有的研究国内外幼儿园体育器材相关情况的材料，国内幼儿园体育器材的分配很不合理，参差不齐，两极化严重，发展很不平衡。与国外幼儿园体育器材相比，我国体育设施处于落后地位。资金投入不足，器材配置较为低端，种类较之单一匮乏，发展很不完善，有很大的提升空间。另外，在查阅文献资料过程中，我国对于幼儿体育活动的研究资料较为丰富，可提供多方面的参考。但关于幼儿园体育器材的研究不够丰富，相关方面的专业书籍较为稀少。
随着幼儿园教育事业进一步的发展与进步，幼儿园体育活动的展开形式也呈现多元化，但也因为各种原因，例如：城市发展状况、幼儿园等级、师资水平、教育经费、场地规模等，使各幼儿园的活动器材种类与数量参差不齐。物质基础决定上层建筑，体育器材合理的开发与运用才能促进幼儿更好的发展。本文致力于研究徐州市幼儿园体育活动器材的相关问题，希望对幼儿园体育器材的研究尽一份绵薄之力。研究不同幼儿园体育器材的现状，为幼儿园教育工作者或相关部门了解幼儿园体育活动实施情况或提高、研究相关方面提供可参考资料或依据。
二 概念的界定
体育器材广义是包括用于竞技体育比赛和健身锻炼所使用的各种器材、装备及用品。而幼儿园体育器材指的是幼儿园为幼儿健身锻炼、游戏玩耍所提供、制作的物品的总称，从属于幼儿玩具的范畴。[4]运动器材的分类有多种标准，本文在调查中为了减少概念混淆，根据来源、灵活程度，将体育器材分为外购体育器材和自制体育器材，又将外购体育器材分为大型器材和小型器材。
大型器材一般占地面积较大，不易移动，价格较高。如：滑梯、平衡木、拱形门、云梯、篮球架、秋千等。不同的运动器材对幼儿的发展有不同的影响，攀登、钻爬类的器材能可发展幼儿四肢、躯干的力量；摆动、颠簸、滑行类的器材能发展幼儿平衡、灵敏和协调性等；还有旋转类、弹跳类等，每种类型的器材不仅仅锻炼一种功能，不管何种类型的器材，只要利用得当，就能培养幼儿多方面的能力，还能养成幼儿自我保护意识和对他人安全的责任感，还有的能够使幼儿产生自信心和独立感等等。
小型运动器材有小推车、平衡木、组合积木、垫子、各种型号皮球源`自,优尔.文;论"文'网[www.youerw.com、塑料球、儿童羽毛球、塑料圈、绳子、呼啦圈、抖空竹等。这类器材价格低，重量轻，使用灵活方便，可以用其组织多种体育游戏，满足幼儿多方面的需求.[1]
随着经济的发展，科技的进步，人们生活水平的提高，各种新颖的成品体育器材被设计开发出来，但由于种种因素，这类体育器材价格比较昂贵，功能较为固定，教育功能较为单调，体现不出教育内涵的层次性，使得大部分幼儿园没有足够的能力及财力购买满足幼儿各种运动技能所需的器材。
自制体育器材多是从幼儿实际出发、就地取材、节约成本、量身定做的，能将多种教育功能融入其中，使其一物多用、新颖独特、物美价廉，弥补教育经费不足的状况，还能发挥教师的创造力，更能促进教师与家长、教师与幼儿之间的沟通与交流；但也有其缺点，物品不够坚固，使用时间不长久，花费教师较多精力等缺点。