小学课堂有效管理的策略探讨

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摘要：捷克教育家夸美纽斯提出了班级授课制，于是，产生了以课堂为基本单位的教学组织形式。而良好的课堂管理则是影响教学活动的有力因素之一。

本文通过对淮安市四所小学课堂管理现状的调查，对目前小学课堂管理存在的问题及其产生的原因进行分析，并有针对性地提出课堂管理的有效策略，从而优化小学课堂管理的现状，促进学生的全面发展。

本文共分四章。第一章：绪论。主要阐述教师课堂管理的价值与意义，课堂管理的含义，以及对我国和国外课堂管理研究进行简单的概述。第二章：对淮安市四所小学课堂管理的现状做了调查，对调查结果进行分析。第三章：分析课堂管理问题产生的原因。第四章：通过原因分析，从而提出小学课堂管理的有效策略。53690

毕业论文关键词：小学课堂，有效管理，策略

Abstract:An educator from Czech,Johann Amos Comenius found The first class teaching system .Since then,the form of teaching and learning organization whose unit base is Classroom has built up .But the powerful factor which affect teaching and learning activities is the better classroom management.

This article mainly investigate the classroom management present situation through the four elementary schools in huai an.we can analysis the current questions and reasons with the primary classroom management.Then faced with this question in the primary school class,we can suggest the management strategy .proposing to promote the best classroom management and realize the overall improvement of the students.

This article includes four chapters.Chapter I:Introduction .Mainly discussing the value and significance of the classroom management for the teacher.Chapter II :Investigate the current elementary classroom management situation and analysis the survey result.Chapter III: Analyzing the produced reasons with the classroom management.Chapter IIII:Come up with the effective strategy of the classroom management.

Keywords: primary classroom,effective management,strategy

1 绪论 4

1.1 课堂管理的价值与意义 4

1.2 课堂管理的涵义 4

1.3 当前课堂管理现状概述 4

2 目前小学课堂管理的现状调查 5

2.1 设计调查问卷 5

2.2 确定调查问卷的对象 5

2.3 分析调查问卷的结果 5

3课堂管理问题产生的原因分析 7

3.1 师生关系的不平等 7

3.2 教师中心的课堂管理模式 7

3.3 问题行为的处理不当 8

4 小学课堂有效管理的策略 9

4.1 建立和谐的师生关系 9

4.2 建立以人为本的课堂管理规则 10

4.3 课堂纪律管理的策略 10

4.4 课堂教学的策略 12

结语 14

参考文献 15

附录一 16

附录二 18

1 绪论

1.1课堂管理的价值与意义

小学阶段是学生迈出社会化的第一步，是学生身心发展的重要时期。在这一时期，学生智力的开发和人格的培养都会因学校的各种因素而受到潜移默化的影响。而课堂是学生在校生活的主要场所，课堂教学的氛围，学生与教师之间配合的积极程度都与课堂管理的效度有关。巴班斯基提出了教学最优化的理论，强调教师在教育学生时，应当使获得的教学效果与付出的时间成最大的比例[1]。因此，教师的课堂管理是一项富有创造性的工作，既要有科学的知识，同时又要学会巧妙的运用艺术的手段。