摘要：网络背景下家园沟通新途径有许多优势，但当前的网络家园沟通新途径仍存在着以下弊端：无法直面沟通，情感交流缺失；容易偏离主题，无法把握重点；随时随地的联系给教师带来困扰；隔代家长无法参与。对此，本文提出了网络背景下提升家园沟通新途径的有效性策略，如各方积极应对，增加沟通途径；教师健全运行机制，保障高效沟通；教师主动寻求沟通技巧，把握全局；各方鼓励隔代家长参与网络沟通，互通信息。58846

毕业论文关键词：网络背景，家园沟通，优势，弊端，策略

Abstract: Home network under the background of new ways of communication has many advantages, but the current network communication new way still exist the following disadvantages: cannot face communication, lack of emotional communication; Easy to deviate from the topic, unable to grasp the key; Contact brings to the teachers anytime and anywhere; Parents can't participate in every generation. To this, this paper presents a network under the background of ascension home to the effectiveness of the new ways of communication strategies, such as an active response to increase communication way; Teachers and improve the operational mechanism, ensure the efficient communication; Teachers take the initiative to seek communication skills, grasp the global, Parties to encourage parents to participate in every generation network communication, information exchange. 

Keywords: network background,home communication,advantage,disadvantages,strategy

1 前言 4

2 家园沟通概念的界定及其重要性 4

2.1家园沟通概念的界定 4

2.2家园沟通的重要性 4

3 网络背景下家园沟通新途径的形式及其成因 5

3.1网络背景下家园沟通新途径的形式 5

3.2网络背景下家园沟通新途径的成因 5

4 网络背景下家园沟通新途径的优势 6

4.1省时省力，方便快捷 6

4.2各抒己见，共同商议 6

4.3即时反馈，互相监督 7

4.4资源共享，家园融合 7

5 网络背景下家园沟通新途径的弊端 8

5.1无法直面沟通，情感交流缺失 8

5.2容易偏离主题，无法把握重点 8

5.3随时随地的联系给教师带来困扰 9

5.4隔代家长无法参与 9

6 网络背景下提升家园沟通新途径有效性的策略 10

6.1各方积极应对，增加沟通途径 10

6.2教师健全运行机制，保障高效沟通 11

6.3教师主动寻求沟通技巧，把握全局 11

6.4各方鼓励隔代家长参与网络沟通，互通信息 13

结论 14

参考文献 15

1  前言

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”[1]这就明确要求幼儿教师既要了解幼儿身心发展的规律，又要寻求家长的支持，实现“家园共育”。因此，家园合作、家园沟通是幼儿教育的必然趋势。