【摘要】在数学教学过程中，教师不仅要在学生的生活中引入数学新知识，还要引导学生运用学过的知识和技能解决生活中简单的实际问题，让学生有很多实践活动的机会和时间，达到在数学的学习中培养学生创新意识和解决实际问题能力的目的。教师更应该通过小学数学教学实践，分析影响培养小学生数学实践能力的原因，同时结合实践获得切实可行的、行之有效的培养方法。63091

【毕业论文关键词】数学知识  实际问题  实践能力

Abstract:In the process of Mathematics teaching, teachers should not only introduce Mathematics knowledge into new life of the students, but also guide the student to use learned knowledge and skills to solve simple practical problems in life, let the students have a lot of opportunity to practice and time, to cultivate students’ innovation consciousness in Mathematics learning and ability to solve practical problems of the teachers should be more through Mathematics teaching practice, analyses the reason of influence elementary Mathematics practice ability, and get the practice in combination with practical and effective training methods.

Keywords:Mathematics knowledge  practice ability to practical problems  practical ability

    1 前言…3

2 小学生数学实践能力的含义…3

3 小学生数学实践能力的现状…3

4 影响小学生数学实践能力形成的因素…4

4.1 社会只重视升学率，忽视小学生数学实践能力4

4.2 家长在意分数，不重视小学生数学实践能力…4

4.3 学校数学实践活动资源的缺少…4

4.4 教师在教学前后只注重知识传授4

5 小学生数学实践能力的培养策略…4

5.1 小学数学教学中培养学生实践能力的三个条件4

5.1.1 营造宽松的实践活动氛围5

5.1.2 选择实践活动材料…5

5.1.3 设计实践活动方案…5

5.2 培养学生的数学实践能力的四阶段…5

5.2.1 收集…6

5.2.2 观察…6

5.2.3 设疑…6

5.2.4 运用…6

5.3 小学生数学实践活动的四种类型7

5.4 提高小学生数学实践能力的策略7

5.4.1 树立正确的观点8

5.4.2 营造数学实践氛围…8

5.4.3 “六大解放”，培养数学实践能力8

5.4.4 鼓励学生要学以致用8

总结 …10

参考文献 …11

1 前言

随着数学教学活动的不断发展，小学生数学实践能力的培养是如今的发展趋势，同时也是非常必要的。让学生在生活中学习数学,理解数学,应用数学是培养和提高学生实践能力的有效途径。教育家叶圣陶说：“学习一定要和实践结合起来，实践越多就知道的越真切。”但是现如今小学生实践能力有很大的问题，他们只会学习课本上的知识，理论无法与实际相结合，虽然很多小学数学老师意识到这些问题，但是他们没有对症下药，抓不住问题的本质，不能够改变这种现象。

那么，如何培养学生的实践能力，对于很多小学数学老师都是十分困惑的，如何帮助学生发展实践能力，是我们一起奋斗的目标。学生的实践能力真的提高了，对学生各方面的发展都会有很大的帮助，老师的教育教学也会有很多便利的地方。

2 小学生数学实践能力的含义

小学生数学实践能力，包括小学生的数学操作能力和动手能力，也包含小学生学以致用的能力。比如数学书上的知识或者数学理论联系生活实际并且应用于生活实际，反过来生活实际中的问题又作为数学研究的问题。在数学教学活动中，应重视观察，操作等方式，培养学生的思维，主动参与实践活动和勇于探索创新的能力。重视小学生的实践能力是发展学生思维，培养学生各种能力的最有效途径之一。那么小学生现在的数学实践能力如何呢？