摘要：家庭是孩子的第一教室，家长是孩子的第一任教师，家庭教育对孩子的身体发展、知识的增长、智能的培养、品德的陶冶以及个性的形成都起着潜移默化的作用。通过小学生的日常生活行为习惯和学习习惯研究目前家庭教育存在一些误区，家长存在思想道德素养不够、科技文化水平不足、对教育学心理学认识不深刻等，导致了对孩子过度保护、过度干涉、完全放任、重智育轻德育、重身体轻心理、重物质轻精神等误区。要提高家长的思想道德素养和科学文化知识，加强家长的教育学和心理学的专业知识，通过社会、学校共同努力转变家长的教育观念，才能提高小学生的家庭教育效果，促进小学生的健康成长。65694

关键词：家庭教育，误区，解决策略

Abstract:Family is the first classroom of children, parents are the first teachers of children, family education for children's physical development and the cultivation of the growth of knowledge, intelligence, cultivate moral character, and the formation of character plays a subtle role. Through the elementary student's daily life habits and study habits of contemporary school family education are found some erroneous zone; Through the parent survey found that some parents because of the contemporary ideological and moral accomplishment is not enough, lack of science and technology culture level, understanding of educational psychology is not profound causes such as the excessive protection, excessive intervention for children, fully indulge, moral education, intellectual education, light, heavy body light is psychological, the weight light spirit, etc.This topic research found that parents can improve the ideological and moral qualities and scientific and cultural knowledge, improve parents the pedagogy and the psychology of professional knowledge, through the social, school, work together to change the parents' education concept, improve the family education to promote their healthy growth of students.

Key word:family education ,misunderstanding,solving strategy

目录

1 绪论 3

1.1 家庭教育的含义 4

1.2 家庭教育的重要性 4

2 家庭教育存在的误区及其产生原因 5

2.1 当代家庭教育的一些误区 5

2.2 分析家庭教育误区的产生原因 7

3 转变家长对家庭教育的认识，提高学生的家庭教育质量 9

3.1 提高家长的思想道德素养水平 9

3.2 提高家长的科技文化知识水平 10

3.3 提高家长对教育学、心理学的专业认识 10

4 创建多渠道的家校沟通平台，促进小学生健康成长 10

4.1 提高家长与孩子之间相互尊重的意识 10

4.2 社会、家校、家长共同合作树立正确的家庭教育观 11

结论 12

参考文献 13

致谢 14

附件 15

关于苏州工业园区唯亭地区小学生家庭教育现状的调查 15

1 绪论

孩子的健康成长维系着千家万户的幸福，更加维系着中华名族的希望和未来。家庭作为孩子成长的摇篮，家庭教育也对孩子的成长起着举足轻重的影响。家庭是孩子的港湾，家长是孩子走向成功的导师，既要负责孩子的身体健康的发育，又要负责孩子的心理健康的发育。