2 我国当前幼儿舞蹈教育的现状

在的十七届五中全会上，中央明确地提出要不遗余力，加快推进学前教育的发展

[1]。自那以后，全国各个工作会议上便时常听到要加快发展学前教育的口号。幼儿舞蹈教

育作为学前教育的重要组成部分，自然也需要加快前进的脚步。当前经济迅猛发展，老百 姓过上了日益小资的生活，随着国民生活质量的提高，幼儿舞蹈教育的地位也在逐年提高， 广受重视，社会上顺其自然地开始出现各色各样的幼儿培训机构。幼儿舞蹈有其独特而鲜 明的特点，它包括了舞蹈艺术的通性，并且具有时间短，结构精简，生动有趣的特点，表 现了儿童天真可爱、纯洁美好的天性。其不仅注重技能的训练，同时也注重幼儿在独立性、 创造性、等个性方面的培养。

然而目前我国的幼儿舞蹈教育仍存在着许多突出的问题，主要表现在以下几个方面： 第一：教学方法不合适，近年来，我们不难发现，越来越多的小演员在舞台上能够表现诸 多高难度动作，舞蹈表演的难度甚至不亚于成年人，我们在为他们鼓掌叫好的同时，有没 有想过，这些高难度的舞蹈表演背后，我们的孩子承受了多少痛苦。真正优秀的舞蹈表演 不单单是由绚丽的动作技巧所组成，还需要舞者的情感，但是有许多幼儿舞蹈老师只重视 动作的难度，教学方法不适当，使得幼儿舞蹈教学过于成人化。第二：教学条件不够完善， 近年来各地各类型的幼儿舞蹈培训中心如雨后春笋般出现在人们的视野里，但同时也存在 着办学质量良莠不齐的现象，如教师的教学素质参差不齐，师资力量不够。又如因办学经 费不够，导致教学设备不足等。这种种的问题给幼儿舞蹈教育的发展带来了一定的负面影 响。第三：出现以考级、比赛、演出为目标的舞蹈培训，由于家长、老师急功近利，急于 求成的心理导致越来越多的培训中心忽视了幼儿身心发展的规律，忽略幼儿本身的主体性、 独立性、创造性等特点，以考级、比赛拿名次等作为目标，走进了舞蹈培养的误区[2]。文献综述

除了上述所列举的几个方面，当前的幼儿舞蹈发展过程中还存在着其他问题，如监管 力度不够、教学内容不合理等，等待着教育工作者去解决。

3 舞蹈教育对幼儿发展的影响

3.1  舞蹈教育可以促进幼儿身体发展，提高身体素质

幼儿期是人一生发展的奠基阶段，在这个阶段学习幼儿舞蹈，不仅可以促进各机能的 迅速发展，对于加快幼儿的骨骼生长，增强免疫能力，促进呼吸功能等方面都有着重要的 作用。在幼儿的语言功能以及表达能力尚未发育成熟时，肢体能力的表达无疑是幼儿表达 情感最直接的方式，通过科学、协调、适当的舞蹈动作训练，不仅可以锻炼幼儿的身体， 增强幼儿的身体素质以及各部分的协调能力，实现幼儿的良性发育，而且能够培养幼儿对 舞蹈艺术的热爱，不断地挖掘他们的个性，提高幼儿的综合素质。在日常生活中，不仅仅 在成人群体中才会出现“驼背”、“含胸”等不良地走姿、坐姿。这样的情况在幼儿群体中 也是屡见不鲜，如果对这样的情况视而不见，不给予应有的重视，将这样的坏习惯延续至 成人，到时再去进行纠正，往往会出现事倍功半的效果。大多数情况下，通过专门的舞蹈 肢体训练，情况会有很大的改善，通过形体锻炼，不仅锻炼了幼儿的身体素质，更使幼儿 能够在未来的生活里更加自信，待人处事更加从容淡定，给美好的未来打下良好的基础。 在实习期间，我班老师在教授幼儿舞蹈《小燕子》时，引导幼儿模仿小燕子挥着翅膀在空 中飞翔的模样，促进幼儿肘、腕关节的发育。同时学习跑、跳等动作，促进腿部的肌肉发 育。对于幼儿来说，收益良多。类似的舞蹈动作，不仅可以促进幼儿肢体、肌肉等方面的 快速成长，也为幼儿的健康成长打下了基础。