4。2。1  树立新的教学理念 9

4。2。2  提高应用现代信息技术于教学的能力 9

4。2。3  重视培养学生的学习技能 9

结  论 10

参考文献 11

致  谢 12

1  引言

网络化、数字化、智能化、多媒化的现代信息技术正在改变着人们的生活，甚至影响到教学，影响着教育的内容和方法。信息技术教育已是世界教育课程改革的一个热门话题。现代信息技术的普及和发展巨大的冲击了学校教育。论文网

与传统的教育相比，现代信息技术在对课堂教学丰富上能够体现出优势。在贯彻素质教育的今天，教学实践运用现代信息技术已是教育优化进程中一个热点问题。以技术为工具，来完成对教学效率的提升，对教学效果的改善以及对传统的教学形式的创新与改变，不断探索新的教学过程，引导学生通过掌握现代信息技术来优化学习，培养信息采集能力、信息分析与处理能力、表达信息的能力、提高学习效率。

例如翻转课堂、微课、慕课等技术的产生与应用必将引发教师角色、教育思维方式、教学课程模式等各个方面的改变。但同时我们也应该要清楚地意识到，在推进利用这些技术的进程中，也将会应运而生一系列的问题。在应用现代信息技术的教学过程中，老师作为教育工作者、管理者，就应当积极深入研究、发现并解决应用中的问题。

2  现代信息技术的概念与内涵

2。1  信息技术

2。1。1  信息

从信息的含义来说，它包含了两层含义，一是信息自身所表现出的含义，也就是以声音、语言、文字、图像、动画等方式所表示的实际内容。二是传递信息的工具，即信息载体，如符号、声音、文字、图形等都是信息的载体。[1] 

2。1。2  信息技术

信息技术（Information Technology ,IT）是指在信息的获取、整理、加工、存储、传递的利用过程中所采用的技术和方法。[2] 

2。2  现代信息技术

现代信息技术，是对管理和处理信息过程中使用到的各种技术的总称。它主要是指应用计算机和通信等技术对声音、图像、文字、数字和各种信息进行设计、开发、安装、管理和实施信息的系统及应用软件。此外现代信息技术在各国的具体表述上也有一定差别，如：英国基础教育中称为ICT(Information and communication technology)，而法国则称为TIC(Technology  of information and communication)。[3]

2。3  现代信息技术的发展

现代信息技术包含了计算机技术、数字音频技术、电子通讯技术、远程通信技术、网络技术、卫星广播技术、人工智能技术、虚拟现实技术和模拟技术、多媒体技术和信息高速公路等。现代信息技术飞速的发展呈现出以下几个重要发展趋势：文献综述

（1）数字化

从模拟到数字，是当代信息技术发展的基本趋向。在数字形式下，对于信息的加工处理、存储、传递以及使用来说就显得更加容易了。同时，数字技术有模拟电子技术所不具备的优势：一是抗干扰能力强；二是信息传输率高；三是能进行压缩，节省空间；四是容易进行信息加密、解密处理，具有较高的保密性；五是易于实现多媒体化；六是使通信系统走向网络化、智能化；七是在提高信息处理的速度和质量方面更轻便。

（2）多媒体化