摘 要：幼儿时期是幼儿想象力发展的重要时期。绘画是培养幼儿想象力的重要活动，也是促进幼儿全面发展的一种有益手段。幼儿想象力的培养，是绘画活动的重要内容，但在现今的绘画活动中常常遭到忽视。文章论述了想象力与绘画之间的辩证关系，说明培养想象力的重要性。本文针对幼儿绘画活动中阻碍想象力发展的种种现实问题，结合文献材料并深入分析，提出相关改进策略，旨在为广大教育工作者提供参考，帮助教师在幼儿绘画活动中更好地培养幼儿想象力，促进幼儿全面发展。75074

毕业论文关键词： 绘画，想象力，问题，对策

Abstract：Early childhood is an important period for the development of children's imagination。 Painting is an important activity to cultivate children's imagination, but also a useful tool to promote the comprehensive development of children 。 The cultivation of children's imagination is an important part of the painting activities, but it is often ignored in today's painting activities。 This paper discusses the interactive relationship between imagination and painting, illustrates the importance of the cultivation of imagination。 For all sorts of practical problems in children's painting activities,this paper is combined with literature materials and in-depth analysis, and put forward the relevant improvement strategy, in order to provide the reference for the vast number of educators, help teachers develop children's imagination in children's painting activities , promote the comprehensive development of young children。

Keywords：painting, imagination, problem, countermeasure

目   录

1  前言     3

2  想象的概念 3

3  幼儿绘画与想象力的辩证关系4

3。1  想象力是绘画创作的基础4

3。2  绘画创作促进想象力的发展 4

4  幼儿绘画活动中限制想象力的现实问题5

4。1  缺乏适合的指导，阻碍想象力的发展 5

4。2  过于注重模仿，限制想象力的发展 5

4。3  丧失绘画兴趣，影响想象力的发展 5

4。4  作品评价不当，遏制想象力的发展6

5  如何在绘画活动中培养幼儿想象力 6

5。1  适时、适当指导，培养幼儿想象力 6

5。2  充分利用环境，培养幼儿想象力 7

5。3  运用多种方式，培养幼儿想象力8

5。4  提供丰富材料，培养幼儿想象力 9

5。5  客观公正评价，培养幼儿想象力 10       

参考文献11

致谢  12

1  前言

随着社会经济的快速发展，教育越来越多地得到人们的重视。但是，人们对教育的态度大多是功利化的，对于看得见成绩的教育较为热衷，容易忽视一些隐性的教育。许多科目都是可以通过直观的打分来评价的，但想象力不能用分数衡量。因此，许多教育都把孩子培养成技能技巧熟练、循规蹈矩的工匠。这些孩子技能娴熟，却失去了宝贵的想象力和创造性。爱因斯坦曾经说过“想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括了世界的一切。”可见，在这样一个先驱的话里，想象力处于多么崇高的地位。幼儿期是想象力发展的黄金时期。幼儿想象力的培养在幼儿教育中已不容忽视。抓住这个黄金时期，将会对幼儿的一生产生巨大的帮助。想象力的培养可以通过许多途径，但绘画活动既有趣味性又有情感性论文网，是幼儿最感兴趣的活动。想象力就可以通过绘画活动来培养。但目前的绘画活动普遍存在注重模仿、忽视想象力的趋势。幼儿园更多的是对技能技巧的教学，不重视幼儿内心的想法。对于作品的评价，也是从成人的眼光和审美出发，以“像或不像”、“好不好看”为标准，认为幼儿的作品是“乱画”、“瞎画”。这样的趋势对于幼儿是极为不利的。黑格尔的《美学》中指出“最杰出的艺术本身就是想象”告诫我们不要抹杀幼儿的想象力。我们作为成人，能做的就是为幼儿创造一个能发挥想象力的环境，并寻找最好的教育方式，按照幼儿身心发展的规律和学习特点，促进幼儿全面的发展。本文旨在帮助更多的教育工作者在绘画活动中更好地促进幼儿想象力的发展。