2 晨间户外活动是幼儿身体发展的催化剂

2。1 晨间户外活动促进幼儿身体健康发展

晨间活动是幼儿在幼儿园一天的开始。俗话说“一日之计在于晨”。早晨是一天中比较重要的时间。早晨状态好则会奠定一天好的情绪。抓好了早晨的活动，有利于幼儿园一日活动的顺利开展。幼儿经过一夜充分的休息，在早晨一般会处于精神抖擞的状态。纲要中提到：“幼儿园必须把幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位”。早晨幼儿在晨间户外活动中充分沐浴阳光，呼吸新鲜空气，适合锻炼身体运动四肢，保持身体健康成长。这是晨间户外活动较于其他晨间活动的优势。在户外，宽敞的活动范围使幼儿能更好的舒展身体，在运动中幼儿骨骼强健增进抵抗能力，不易在季节交替时感冒发烧。认识晨间户外活动对幼儿的重要性是教师关键的一课。

2。2晨间户外活动促进幼儿智力发展

幼儿园的晨间户外活动不仅能有效的促进幼儿的身体健康发展，更可以培养幼儿的动手能力，开发幼儿的智力。在活动过程中，教师要注重对幼儿的引导，充分挖掘活动材料，引导幼儿积极探索材料的玩法，激发幼儿的好奇心和求知欲。比如教师在指导幼儿练习滚动轮胎时，幼儿不按照教师的规则，反而把轮胎当做蹦床在上面跳跃。教师要及时表扬幼儿的创新想法，在保证活动安全开展的情况下，鼓励更多幼儿动手操作发现不同玩法，使幼儿在动手动脑中逐渐发展智力。

 2。3晨间户外活动促进幼儿动作发展

与区域游戏和课堂教学不同，晨间户外活动场地宽大。在宽敞的操场上，幼儿奔跑攀爬活动充分并且能进行的游戏项目也丰富。教师要抓住幼儿动作发展的关键期给以他们相应的动作锻炼。例如中班教师置放钻爬筒和平衡木，让幼儿分成两组比赛。中班幼儿活动能力较小班有所增强，能够进行跑跳钻爬等各种活动。幼儿爬过钻爬筒接着走平衡木，最后跑向终点。这一系列的过程中，幼儿得到了跑、钻爬和平衡的动作发展，综合的运动能力锻炼，更容易发掘幼儿潜在的协调性和灵活性等身体素质。教师需要细心观察幼儿在晨间户外活动中的一举一动，这样利于以后对幼儿在活动中教学的指导，也能有针对性的设计幼儿的晨间户外活动。来*自~优|尔^论:文+网www.youerw.com +QQ752018766*

3 晨间户外活动是幼儿心理发展的奠基石

3。1 晨间户外活动促进师幼互动及增进师幼感情

一般天气正常的情况下，幼儿来到幼儿园后，教师第一件事大多都会选择带领幼儿进行晨间户外活动。晨间户外活动是教师与幼儿的第一次交流，教师要把握好这个时机。幼儿早晨刚到幼儿园，一般都处于精神饱满状态，利于教师与幼儿进行交流，这个时候教师与幼儿互动会促进师幼情感，幼儿在此时也更易于接受教师对自己的批评并积极改正。教师作为干预者和指导者，在幼儿晨间游戏时，不能一直处于局外，在幼儿遇到困难和摩擦的时候适时需要给以幼儿一点帮助和指导，教师恰当的语言会增强幼儿克服困难的信心。在笔者观察的幼儿园晨间户外活动中，有一次幼儿在玩多人脚踏车，有些幼儿的协调能力不是特别好，总是处于原地没办法向前骑行，急的焦头烂额，但内心又有点害怕别人知道自己的尴尬。这时教师走到旁边轻轻的告诉他左右脚交替，身体跟随摇摆，数着拍子慢慢向前，他会做的更好。幼儿在后来的尝试中得到了成功，游戏结束后幼儿很开心的跑到老师身边叙述自己在游戏中超越了别的幼儿。教师对幼儿的一言一行都会深深的影响幼儿的心理发展，鼓励的言语促使幼儿积极乐观，严厉的批评会让幼儿产生自卑胆怯心理。抓好来园后互动第一关是教师需要重视和思考的。