下面从教材选择来源方面、教材质量、教材适宜性和精品教材的选用等方面来反映周口市区s幼儿园教材选择中存在问题，具体如下所示。

（一）教材选择来源混乱

 幼儿教材来源选择上应该选取科学的、有权威性的教材，但是在对周口市s幼儿园的调查中，在教材来源上发现了一些问题，具体如下。

表1  幼儿园教材主要来源统计

来源 上级推荐 本园开发 同行推荐 随意拼接 网上购买

比重（%） 20 5 45 10 20

由表1可知，目前周口市区s幼儿园教材的来源比较混杂，不同来源的幼儿教材主要包括上级推荐、本园开发、同行推荐、随意拼接、网上购买等多种方式。其中同行推荐的比重最大，占到了45%。上级推荐和网上购买各占20%，周口市区s幼儿园教材选择的来源过于不科学，就会导致幼儿的正常心理发展和智力发展受到影响，幼儿的各种能力得不到开发，亦不能及时的培养。如不科学的随意借鉴拼接的英语幼儿教材，缺乏逻辑关系，不能够充分的按照幼儿的智力发展水平进行科学的编写，导致周口市区s幼儿园教材存在一定的缺陷，使得幼儿的潜能开发受到影响。在互联网技术发展的时代，淘宝上大量的幼儿教材可供选择，幼儿教材从淘宝店铺随意购买，很可能造成不适宜周口市s幼儿的教材流入。因此，幼儿园教材来源的严格把关至关重要，影响着整个社会的人才的正确培养。幼儿园一定要重视幼儿教材选择的来源问题，以免造成幼儿的身心健康发展的问题的出现。来`自+优-尔^论:文,网www.youerw.com +QQ752018766-

（二）教材的质量不高

周口市区s幼儿园教材的质量上应该根据科学的数据分析，在质量上应该有所保证。但是在实际上出现了一些问题，具体如下。

1。数量过多

幼儿教材选择应该根据地区以及幼儿智力发展情况甄选，适当增加幼儿教材的数量，严格符合幼儿成长发育的需求。但是经过调查发现，幼儿园在教材数量上有一些问题。