抓住了矛盾，就可以进行深层的分析。朱先生在文中写到，什么也不想便觉得自己是个自由人。因此前文之所以写到妙处，就是因为觉得自己是个自由的人。此处妙在“什么都可以想，什么都可以不想”。抓住这两句便为下文找出矛盾打下了基础。平日里没有重视的荷塘变得与众不同美不胜收。因此有了写下这篇文章的意愿。晚上独自一人外出，想要写的是一种离开家人朋友独处的自由心情。到此，探索出了自由是作者所要表达的深层诉求，就可以继续进行深入的分析。

由于夜晚独自外出，可以将白天的烦恼抛却脑后，变得轻松自由，往日平凡的荷塘在作者的眼里也更加美好起来。于是，接下来朱先生便不吝笔墨地描绘了荷塘之美。文章中外界荷塘的美好别有一番样子都为了变现出作者内心的自由和宁静。这种平静的内心和安静的外界达到了和谐统一，形成了一种宁静自由而美好的境界。

文章接下来有几句话作者写了蝉声与蛙声。这便又有了矛盾，朱先生用最明确的语言告诉我们，原本现实世界并不是完全寂静的，也有喧闹的角落。而不写喧闹只写寂静，这便是作者的内心情感的反应。接下来作者又在想象出宫廷男女嬉戏的场面时表达出遗憾，与前文的独处的内心宁静形成了另一个矛盾。来-自~优+尔=论.文,网www.youerw.com +QQ752018766-

由此可见，荷塘有两个，分别是平时的和文章写作当晚的。有两个朱先生，分别是今夜的和平时的。今晚的自由就在于什么都可以想，什么都可以不想。由此，便可深入地探究朱先生的内心真正想法。如果对比《桨声灯影里的秦淮河》进行阅读，便可分析出朱先生内心矛盾的性质。[5](P221)

由实例可以看出，还原分析法是一种操作性很强的文本分析方法。运用比较还原法对文章进行分析，正确地找出了矛盾，进行联想感悟能更容易地探究出作者内心深处想表达的真实情感，这对语文教师在阅读教学中的文本分析有很大的启发作用。