1 系统规划

1。1系统初步调查

1。1。1 选题背景

随着网络技术的飞速发展，原始的教育方式已经不能满足当下大信息量的教育需求，必须改变教育模式，才能够更好的适应社会对创新型人才的渴望。网络教学就是现代教育技术迅猛发展的产物。它突破了传统教育模式在控件和时间上收到的限制，使学习方式更加具有个性化和互动性，学生们可以根据自己的时间自主安排学习，让个性化教育得到了的体现。但是，为了保证教学的质量，取得满意的学习效果，使得个性化在网络教育中得到充分体现还有许多问题等待解决，网络教学不只是单纯的将书本资源电子化封装，通过网络技术传送给学生，这样毫无意义。传统教学当中有一个重要的环节就是面对面解惑答疑，如何将将这一功能在网络环境下实现，是当前需要解决的一个重要问题。如今的网络教学平台，辅导答疑是重要的组成部分之一，它在加强师生间的交流，帮助学生解答疑惑，明确问题所在具有不可缺少的作用[2]。论文网

1。1。2 选题目的和意义

     辅导答疑是学生学习的有益补充，同时也是巩固知识点的重要手段。通过辅导答疑，学生们可以通过老师的纠正指导，解决许多在课堂上不明白的问题；教师也可以通过对学生答疑情况的反馈来制定和修正课堂教学[2]3。准确性和及时性是答疑环节的基本需求，传统的教学模式在这一方面有着明显的优越性，面对面的交流保证了辅导答疑的及时性和准确性；而网络辅导答疑的实质就是模拟传统教学模式答疑的形式。网络答疑是由学生提出问题，教师给出相应的答案，只是将答疑的场所从教师迁移到了无处不在的网络，将答疑的时间从固定的上课时间变成了任意时刻。

如今大学校园中几乎难以看见教师的身影，学生有了疑问得不到准确及时的解答，辅导答疑系统的出现无疑促进了教师和学生的沟通和交流。学生可以通过多种方式寻求解答，比如：BBS论坛，留言板，教学文件下载，教学视频下载、实时视频等方式，教师也可以发布公告通知学生相关信息。因此，针对当前教育水平的发展，构造一个网上实时与非实时辅导答疑系统是非常有必要的。

1。1。3 国外研究概述

1。1。4国内研究概述

1。2 系统目标

通过长时间对教学辅导答疑网站这方面的研究和调查，大致了解了系统的目的和功能，通过设计与开发本系统，方便学生在课余之时也能进行问答，加深了学生与教师间的沟通和交流。本系统的目标有以下这些：

（1）网站首页要尽量简洁明了，让用户迅速掌握操作流程；

（2）学生、教师可以随时进行注册登录，浏览相关教学资料；

（3）用户在在线答疑模块可以互相留言，陈诉遇到的问题；

（4）用户的信息被管理员统一管理，保证信息的完整性和规范性；

（5）网站及时的更新学校相关信息以及教学资料；

（6）管理员在后台可以对所有信息进行增、删、改等操作。

1。3 系统可行性分析

系统可行性分析的主要目的是研究该系统是否能够正常的设计和执行，主要用操作可行性、技术可行性、经济可行性三个方面来衡量[5]。

1。3。1 操作可行性分析

操作可行性是此系统完成时候能否被有效的应用，如果用户使用系统时比较困难，则难以达到期待的结果。

自从进入21世纪后，以及计算机技术的迅猛发展，各种软件已逐渐被人们接受。网上实时与非实时辅导答疑系统主要是为了促进教师与学生之间的沟通和交流，在学生有疑惑时及时给出相应的解答；并且通过通过强大的查询功能，学生很容易就能找到自己需要查看的信息。同时管理员可以进行教师和学生相关信息的管理、BBS论坛管理、留言板管理以及公告栏管理等。答疑系统界面美观实用，操作简单明确，只要注册登录即可使用本系统。