jsp+mysql移动互动学习系统Web端设计(4)
第四章是对整个系统的设计，具体到单独的模块进行详细的代码讲解。
第五章进行对系统的测试。
最后是对整个毕业设计的心得结论以及致谢。
1。6 小结
本章主要介绍了本系统的背景意义和目前的研究现状。此外，也介绍了本系统的研究内容以及相关技术介绍。
第二章 系统分析
随着互联网技术的发展，人们越来越依赖于互联网技术的方便快捷。本系统基于该背景实现了老师与学生之间的实时互动（尤其在信息的传递与信息的回馈上），教师利用web端或教师端可以便捷地发布问卷或讨论题，学生回答后能立即了解学生的回答情况，极大地便利了教师学生之间的互动。
2。1 系统可行性分析
经济可行性：对于软件开发来说，由于本系统都是采用免费的平台或工具，在框架等方面也是采用开源免费的框架，人力方面考虑到是个人开发，因此也没有人力上的消耗，所以在经济上是可行的。
技术可行性：本系统开发前端采用JSP技术，后端采用JAVA开发后台，两种技术都是相当成熟的技术，无论类或是方法，都遵守发开规范，所以在拓展性上也是可以的。
运行可行性：本系统作为一个个人开发的子系统，开发平台myeclipse占用内存空间不大，数据库的数据量也相对较小，加上连接池个数上的限制，所以在一台普通电脑上运行是完全可行的。
综上所述，本系统的设计与开发无论在软件还是硬件方面都是可行的，因此，它在技术上是可行的。
2。2 系统需求分析
系统功能需求分析是在了解到用户的现状，预期目标，业务需求的情况下，对软件开发进行模块化的细分，细分时注重业务流程的详细过程，模块之间的解耦。同时，还要考虑设计的目标性。
2。2。1 系统功能分析
本系统在了解用户需求后，基本定位如下功能：
（1）登录注册退出：教师可以进行对本系统的登录注册和退出。
（2）教学活动：实现对活动的增删改查。
（3）题目：实现对题目（单选，多选，问答）的增删改查。
（4）答题记录：实时查看学生的回答情况（显示每一个选项的人数和百分比）。
2。2。2 系统用例图文献综述
用户在成功登录后分为三个模块：发布教学活动模块、教学活动管理模块、答题记录模块。
其中发布教学活动主要是对教学活动表进行插入操作。教学活动管理主要是对活动进行查看，修改和删除，对题目进行增加，删除，修改，查询。答题记录主要是对教学活动和所属题目的查询。具体用户用例图如下所示：
图2-1： 用户用例图
2。2。3 系统设计分析
无论任何系统都要有它自己的设计规则。该系统也一样，它的主要设计规则有：
简单性：用户对该系统进行操作时，用户体验要好，能够简单易上手。
针对性：该系统设计是基于JAVA语言的移动互动学习系统的定向开发设计，所以在开发过程中要注重学生与教师之间的互动。
实用性：系统主要实现了教学活动设计编辑发布、答题记录等功能模块等功能，在实际生活中这些模块在教师学生之间互动时使用频繁性很高，因此具有良好的实用性。
2。2。4 系统环境配置
移动互动学习系统主要由2个手机客户端和一个web端构成，手机客户端由C/S架构构成，而web端由B/S架构构成，这里主要讲述web端的架构技术。
以下为系统实施时用到的一些技术平台框架：
B/S模式：B/S结构（Browser/Server结构）即浏览器服务器结构。采用B/S结构是因为该结构在功能拓展和维护方面简单、方便，只需要增加或更改网页，并且B/S结构是以浏览为主，录入简单。而移动互动学习系统网站就是通过web浏览器访问，选用B/S模式最为合适。