图 3-43 About 界面 41

图 3-44 Introduce your course 42

图 3-45 Course team 42

图 3-46 设置评分依据 43

图 3-47 设置评分依据 homework 43

图 3-48 设置评分依据 studying time 43

图 3-49 课程结构 44

图 3-50 创建学生账号 45

图 3-51 创建学生账号 45

图 3-52 后台设置 46

图 3-53 账号登录 46

图 3-54 账号登录 47

图 3-55 选择学习课程 47

图 3-56 添加课程 48

图 3-57 添加成功 48

图 3-58 进入 ps 常用技术课程学习 49

图 3-59 视频观看地址 49

图 3-60 Photoshop 开门十件事课程学习 50

图 3-61 具体学习内容 1 50

图 3-62 具体学习内容 2 51

图 3-63 Ps 初学者应了解的一些专业术语学习 51

图 3-64 具体学习内容 1 52

图 3-65 具体学习内容 2 52

图 3-66 具体学习内容 3 53

图 3-67 添加测试课程 53

图 3-68 进行填空题测试 54

图 3-69 进行选择题测试 54

图 3-70 进行问答题测试 55

表清单

表序号 表名称 页码

表 4-1 修改核心代码的方法及特征 58

一 绪论

1.1 研究背景

在 MOOC 学习过程中，将会产生巨大据数量的数据，这写数据为教育领 域的学习分析提供了基础[1]。基于 edX 的在线教学系统发布所产生的 MOOC 大数据是开放的，该系统使用先进的数据分析的方法，从学习者的年龄、身份、 文化程度、学习行为等发面分析，对 edX 平台的用户做出研究，以求多维度、 多角度展现该平台学习者的实际状况[2]。另外，在中国，系统不仅对用户数 据进行分析和研究，还对用户的学习现状、个人信息和学习过程的主要现象和 所产生的 MOOC 大数据分析的应用特别进行了讨论和思考。edX 是哈佛大学 与麻省理工于 2012 年 5 月联手发布的一个在线教学计划[3][4]。