以上均是我选择框架结构作为结构体系的原因所在。

2.工程概况

(1) 规 模

总建筑面积:建筑面积5000 (±10%);

兴建位置:上海市奉贤区;

层数:层数为5层。首层3.9m,标准层高3.6m,阶梯教室层高为4.6m,屋顶为上人屋面;  

结构型式:结构形式为钢筋混凝土框架结构

(2)设计要求

中学教学楼包括:(1)标准版教室;(2)实验室;(3)电教室;(4)阶梯教室(兼电教室);(5)音乐教室;(6)图书资料室;(7)教研室

3.主要参考文献和所用设计规范

1. 教育部高等教育局. 高等学校毕业设计指导手册(土建卷). 高等教育出版社,1999.

2. 建筑设计资料集. 中国建筑工业出版社,1994.

3. 建筑结构构造资料集. 中国建筑工业出版社,2002.

4.《建筑结构荷载规范》(GB50009—2012),中国建筑工业出版社,2001.

5.《建筑抗震设计规范》(GB50011—2010),中国建筑工业出版社,2001.

6.《建筑地基基础设计规范》(GB50007-2012),中国建筑工业出版社,2002.

7.《建筑桩基技术规范》(JGJ94-2008),中国建筑工业出版社,1994.

8. 李国强.《建筑结构抗震设计》.中国建筑工业出版社,2002.

9.《混凝土结构设计规范》(GB50010-2002).中国建筑工业出版社。2002

10.《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》(图集号03G101-1),中国建筑标准设计研究所出版,2003.

11.《建筑课程设计指导任务书》.北京:中国建筑工业出版社,2007.李延龄主编.

12.《建筑识图与构造》.北京:机械工业出版社出版,2009.魏松、林淑芸主编.

13.《房屋建筑学》. 付云松、李晓玲主编.北京:中国建筑工业出版社,2009.

14.《混凝土结构设计原理》.中国建筑工业出版社.清华大学主审.2008.

15.《土木工程专业英语》. 段兵延主编.武汉理工大学出版社,2003.

16.《土木工程专业课程设计与毕业设计范例》.张晋元主编.武汉大学出版社.2014

二、设计内容

1 建筑设计部分

(1)完成上海上海曙光中学第三教学楼建筑方案设计;

(2)绘制建筑施工图;

(3)撰写建筑设计总说明。

2 结构设计部分

(1)确定结构方案和结构布置;

(2)运用PKPM软件独立完成整体结构框架的内力分析与配筋计算;

(3)采用手算方法完成具有代表性的1层楼板的内力分析与配筋设计;

(4)采用传统手算方法完成标准层或具有代表性的1层次梁的内力分析与配筋设计;

(5)采用手算方法完成楼梯内力分析与配筋设计;

(6)依据《建筑地基基础设计规范》(GB50007-2012)、《建筑桩基技术规范》(JGJ94-2008),根据本工程地质条件,确定基础的类型,进行桩基础设计。

3 其它要求

(1)在开题阶段,阅读与图书馆设计的相关文献不少于10篇,其中应有两篇外文文献;

(2)翻译英文文献一篇,不少于20000外文印刷字符或5000汉字;

(3)设计说明书及计算书应严格按照上海应用技术学院学生毕业设计(论文)编写格式要求撰写,计算部分尽可能表格化。要求计算无误、条理清楚、书写工整。构件编号、断面、配筋、材料等均应与图纸相符合;

(4)设计及绘图应严格按照有关国家规范和标准进行,设计图应保证图面整洁匀称、结构合理、标注齐全,能正确地表达设计意图,施工图深度应符合《建筑工程施工图设计深度及总说明要求》。

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