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其 他
五、查阅文献要求及主要的参考文献：
[1] 郭锡：《听障大学生身份认同类型与其学校适应的关系研究》，载《西南大学》 2014年，第55-56页。
[2] 叶寿生、吴晓庆：《当前我国残疾大学生就业的制约因素及对策分析》，载《湖北广播电视大学学报》，2014年9期，第5-6页。
[3] 兰继军：《关于残疾人高等教育发展战略的探讨》，载《中国特殊教育》，1995年03期，第55-57页。
[4] 李华平：《论普通高校残疾大学生心理特点及教育对策》，载《教育科学》，2006年02期，第38-42页。
[5] 刘媛媛：《从用人单位视角分析残疾大学生就业的影响因素》，载《社会福利（理论版）》 2015年1期，第118-120页。
[6] 陈奎庆 ：《高校大学生学业适应性的调查——以江苏常州为例》，载《中国青年研究》，2009年，第8-12页。
[7] 张建、况成秀、王少林：《关于促进残疾大学生就业的思考》，载《学校建与思想教育高教版》 2006年，22-24页。
[8] 徐超、杨顺起、马永旭 ：《残疾大学生就业能力与就业结果的关系研究》，载《中国特殊教育》2015年第9期，第8-10页。
[9] 郭娟：《残疾大学生就业现状分析与指导体系的构建》，载《吉林省教育学院学报（上旬）》，2015年12期，第2-3页。
[10] 吴茜、雷江华：《美国高校残疾人服务特点及对我国高校的启示》，载《中国特殊教育》2010 年第9 期，第45-47页。
[11] 孟军 ：《残疾学生的人际交往辅导策略》，载《中国残疾人》，2007年，第152-153页。
[12] 元志立、王娟：《残疾大学生高校就业援助机制研究》，载《出国与就业》，2012年06期，第107-109页。
[13]卜凡帅： 《我国残疾大学生就业现状探析》，载《科教导刊》 ，2012年7期，第65-67页。
[14]SF Ann.A Margareta,G Mats.”Students with disabilities in higher education - perceptions of support needs and received support: a pilot study.”International journal of rehabilitation research. 2013(36)4.PP330-338.
[15]Tinklin.Riddell. Wilson.”Disabled Students in Higher Education”,Routledge, 2005.