摘 要：为了了解目前中学生物学实验教学管理状况，本文以武进区10所中学为例，通过实地考察、师生访谈、问卷调查等方法，调查了武进区初中生物实验教学管理现状。结果显示，目前初中生物实验教学管理现状离实现新课程教学目标还有一定差距。为此，本文从实验室管理模式、师资队伍建设、 实验室建设等方面，提出了改进中学生物实验教学管理的有益建议。60155

毕业论文关键词：中学生物学，实验教学管理，调查与分析

 Abstract：In order to understand the current status of middle school biology experiment teaching management as an example, this paper takes wujin district 10 high school teachers and students through the on-the-spot investigation, interview, questionnaire survey method, survey the status of wujin district junior high school biology experiment teaching. Results show that the current management status of junior high school biology experiment teaching is still some way from the new curriculum teaching target. For this reason, this article from the laboratory management mode, teacher team construction, laboratory construction, etc., put forward the beneficial Suggestions to improve the high school biology experiment teaching management.

Keywords：High School Biology , Experiment Teaching Management , Investigation  and  Analysis

1.前言 4

2.研究方法 4

2.1调查对象 4

2.2调查方式 4

2.3调查内容 4

2.4数据统计 4

3.调查结果与分析 5

3.1实验室基础设施调查与分析 5

3.2生物实验开课率调查分析 6

3.3实验教学模式认可度调查分析 6

3.4生物实验教学管理观念调查分析 7

3.5教师的实验技能情况调查分析 7

3.6学生实验能力情况调查分析 8

3.7实验教学评价方式调查分析 8

4生物实验教学管理中存在的主要问题及成因分析 9

4.1生物实验教学管理观念有待增强 9

4.2生物实验教师素质有待提升 9

4.3生物实验室条件有待完善 9

4.5实验教学质量有待提高 10

4.6实验教学评价机制有待规范 10

5.改善生物实验教学及管理现状的建议和策略 10

5.1确立实验教学管理理念 10

5.2加强实验教师师资队伍建设 10

5.3加强实验室装备标准化建设 11

5.4提高实验室制度化、规范化和人性化管理 11

5.5加强实验教学管理 11

5.6多平台开展生物实验 12

5.7完善评价机制 12

参考文献 14

致  谢 15

附件1 16

附件2 18