3。2。2  缺乏场地器材 8

3。2。3   缺少喜欢的项目 8

3。2。4   缺少锻炼伙伴 8

3。3  改善小学课外体育活动的对策 8

3。3。1  减轻学生学习负担 8

3。3。2  合理使用场地器材 8

3。3。3  积极开展新奇运动项目 9

3。3。4  培养学生沟通合作能力 9

4 结论 10

参考文献 11

致  谢 12

附  录 13

1 前言

 随着科技文化的快速发展，人们的生活更加便捷，更加丰富多彩，但随之也带来了诸多问题。如环境污染，运功缺乏，营养过剩等。我国政府中国党为解决这类问题，在2007年4月29日提出了“全国亿万青少年阳光体育运动”项目。这充分体现了党中央对亿万青少年健康状况的的高度重视。并要求学校开展阳光运动要与课外体育活动相结合。配合体育课教学，保证学生每个学习日有一小时的锻炼时间。

  日本为将本国人民培养为活跃于国际社会的日本人，对体育教育进行了深化改革，要求学生每天进行长达100分钟的课外体育活动，并且项目多有日本民族特色。美国认为运动可以预防疾病，积极鼓励学生参加课外体育活动，且活动项目丰富选择多样，培养学生自主锻炼的意识。 来自优I尔Y论S文C网WWw.YoueRw.com 加QQ7520~18766

   我国21世纪初便更加注重加强学生的身体素质教育，体育工作者也从不同层面、不同对象、不同角度进行理论与实践的研究，从而促进课外体育活动的发展。然而在具体的组织形式以及课外体育活动项目方面却未能与时俱进，不能满足学生现阶段身心发展的需要，课外体育活动的再次改革提升迫在眉睫。我国积极开展了阳光体育运动，但距今已有9年之久，影响力不断增加，在促进学生身心健康培养学生终身体育，活跃学生课外体育活动方面也起引导作用。然而在具体组织形式等一系列方面还存在不完善的地方。为呼应新阶段党中央提出的健康中国，学生课外体育活动的内容需要不断的完善。江苏省常州市金坛区位于长江三角洲经济带之内，也是教育教学改革的前沿，本课题从调查江苏省常州市金坛区小学生课外体育活动现状入手，在通过大量文献和调查研究的基础上，发现并探讨目前江苏省常州市金坛区学生课外体育活动存在问题，分析影响的主要因素，并在此基础上提出相应合理的建议。使学校课外体育活动在健康中国的现有背景下散发出活力，切实提高学生课外体育活动质量以及学生身体素质，也为个别类似地区的学生课外体育活动的研究提供有益的借鉴参考。

2 研究对象与方法

2。1 研究对象论文网

  为研究本课题，选取常州市金坛区华城实验小学、东城实验小学、西城实验小学、常胜小学、殷雪梅实验小学、华罗庚实验小学6所小学的556名学生为研究对象。

2。2 研究方法

2。2。1  文献资料法

  根据研究需要在金坛区图书馆，淮阴师范学院图书馆以及网上查阅、搜集与本课题研究内容有关的文献资料以及他人研究成果，为本课题研究提供理论依据。

2。2。2  访谈法