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1.研究对象与方法
1.1 研究对象
选取师范学院2012级、2013级外国语学院、 物理机电工程学院、 文学院、生命科学学院、美术学院、经管院的300名学生为调查对象。
1.2 研究方法
1.2.1 文献资料:
查询近十年来有关武术选项课的相关研究资料，了解研究现状。
1.2.2 问卷调查法:
据研究目的，制定调查问卷，发放共300份问卷,2012级和2013级各150份,实收有效问卷共256份。
表1 问卷发放一览表
年级 发放问卷 有效问卷 有效率(%)
2012级
2013级 150
150 131
125 87.33
83.33
1.2.3 访谈法：
根据研究的需要，实习走访师范学院的外国语学院、生命科学学院、美术学院2012级、2013级学生300名，公体课武术教师3人，收集有关资料。
1.2.4 数理统计法:
运用EXCEL2007，根据收集数据，进行统计分析。
2. 结果与分析
2.1 师范学院武术教学环境情况
表2 示范学院武术选项课的学生对教学环境的态度 N=256
态度 不满意 一般 满意
场地
器材
教学师资
百分比(%) 43
46
25
14.84 104
127
101
43.23 109
83
130
41.93
通过表2可以看出我校武术选项课学生对教学环境不满意的还是有相当一部分的，其中大多数投不满意票的同学，都把矛头指向场地和器材方面。众所周知，教学环境对学生武术的学习是至关重要的，师范学院的武术场地基本没有，武术选项课都是在田径场上课，本来一周就一节课，如果遇上下雨天直接就取消了，这样课程间隔时间长，学生课下又不会主动练习，导致上一节课学的内容到再上课的时候就会忘记，教师会带着不断地复习，影响教学进度。