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摘要：定向运动课程打破了传统的体育课模式，极大的激发了同学们的体育课的积极性，但是由于受到场地和教学器材等方面的因素的影响，定向运动这一课程在高校的开展也受到极大的影响，本文通过翻阅查找有关定向运动的资料以及对有关专家进行访谈就定向运动课程中野外生存与救护的教学提出设想和探讨，对定向运动课程野外生存与救护教学提出一些建议。40481
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毕业论文关键词：定向运动课程；野外生存；救护；教学
Directional Movement Field Survival and Rescue Teaching Research
Abstract:Directional movement course has broken the traditional pattern of physical education,Greatly stimulated the enthusiasm of the students of physical education.But due to venue and teaching equipment and so on factors, the development of directional movement course has also been affected, in this article, through access to relevant data, and interviews with experts in the field in the course of orienteering survival and rescue puts forward the idea of teaching and discussion, field survival and rescue of directional movement course put forward some Suggestions.
Key Word:Directional movement course;Wild;Ambulance;Teaching
目 录
摘 要 1
引言 2
1.研究方法...3
1.1文献资料法 3
1.2专家访谈法 3
1.3数理统计法 3
2.定向运动课程 3
2.1定向运动定义 3
2.2定向运动课程内容 3
2.3定向运动课程目标与价值 5
3.野外生存与救护 5
3.1野外生存与救护定义 5
3.2野外生存与救护教学的内容 5
3.3野外生存与救护教学的价值 6
4.野外生存与救护教学构想 7
4.1理论课教学 7
4.2实践课教学 7
5.结束语 8
参考文献 9
致谢 10
定向运动课程野外生存与救护教学研究引言
定向运动自传入我国以来就以很快的速度得到推广，并于2004年作为一门专项课程走进我国高校体育课堂。定向运动能成为体育项目并在学校开展，主要因为它具有健身、趣、竞技等特征，同时适合大学生身心发展需要。当今社会已不是一个人单干就能闯出一片天地的年代，如今的社会需要的是具备合作能力和团队精神的人才，定向运动正是一项培养人团结合作意识的有益运动，参与定向运动的学生组建成一个自己的团队，利用地图、指北针等一系列器材，然后再各尽其才共同努力完成规定任务。在定向运动过程中，可以让每个学生都能自由地发挥自己的运动能力，让每个学生充分发挥自己的特长和个性，所以可以说定向运动发展了学生的个人能力同时又铸造了学生们的团队意识。
1.研究方法
1.1文献资料法
本次研究过程中参阅了关于定向运动、野外生存与救护方面的文章，为本课题的研究提供了充足的参考意见和理论依据。
1.2专家访谈法
本次研究过程中与上海户外教练以及周口师范学院的定向运动老师进行了沟通，了解到了目前定向运动课程相关方面的信息；了解一些关于野外生存与救护相关方面的有用信息，为野外生存与救护的教学方法手段的构想奠定了实践基础。
表1 访谈人员情况统计表
上海震旦职业学院 周口师范学院 周口师范学院
黄敏 袁强 向云平