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人数 比例(%)
感兴趣 63 90.00 85 56.67 42 60.00 190 65.52
一般 7 10.00 56 37.33 25 35.71 88 30.34
不感兴趣 0 0 9 6.00 3 4.29 12 4.14
从表2的统计结果可以看出来，在35岁以下的年龄阶段的女教师对参加体育锻炼感兴趣占大多数，占90.00%，超过总人数的一半以上，并且从三个年龄阶段的统计结果来看，三个年龄阶段的女教师对体育锻炼持感兴趣态度所占的比例都超过一半以上。从每个年龄阶段统计结果来看：在35岁年龄以下的女教师没有一个人对参加体育锻炼不敢兴趣的，然而只有10%的年轻女教师对参加体育锻炼持一般的态度。在36-50岁年龄阶段的女教师中，从统计结果来看，有56.67%的女教师对参加体育锻炼持感兴趣的态度，仅仅只有6%的女教师对参加体育锻炼持不感兴趣。在50岁以上的年龄阶段的女教师中，从统计结果来看，在50岁以上的女教师中有60.00%的女教师对参加体育锻炼持感兴趣的态度，仅仅只有4.29%的女教师对参加体育锻炼持不感兴趣。从对不同年龄阶段的师范学院女教师对参加体育锻炼兴趣统计结果可以得出，女教师对参加体育锻炼持认可态度。
2.2.2师范学院女教师参加体育锻炼的目的
目的是我们每一个人对每一件事所想达到的程度，也我们在每件事所追求的目标，下面对师范学院女教师参加体育锻炼的目的调查如表3：
从表3可以看出，师范学院女教师参加体育锻炼的目的是明确的，增强体质作为参加体育锻炼的第一目的，并且在三个年龄阶段中都占了100%，从三个不同年龄阶段统计来看：在35岁以下的年龄阶段的女教师中，女教师参加体育锻炼的目的除了增强体质占的比例比较大以外，其中缓解压力和社交占女教师参加体育锻炼目的的比例也超过了一半以上，分别占88.57%和77.14%。在36-50岁年龄阶段中统计结果可以看出，女教师参加体育锻炼的目的除了增强体质占的比例比较大以外，其中健美减肥占女教师参加体育锻炼目的的比例也超过了一半以上，占57.33%。在50岁以上年龄阶段中统计结果可以看出，女教师参加体育锻炼的目的除了增强体质占的比例比较大以外，其中娱乐休闲占女教师参加体育锻炼目的的比例也超过了一半以上，占60%。从对不同年龄阶段的女教师参加体育锻炼的目的统计结果中可以得出，在不同年龄阶段的女教师对参加体育锻炼的目的在增强体质上是一样的，除此以外各有不同。