[31]徐沥泉著.教学•研究•发现———MM 方式演绎.北京: 科学出版社, 2003 年3 月第1 版.
[32]R.柯朗H.罗宾著, 左平, 张饴慈译.什么是数学对思想和方法的基本研究.复旦大学出版社, 2006 年第2 版.
[34] 唐志华著.五年一贯制师范数学课程设置研究.东北师范大学出版社, 2006 年11 月第一版.
[35] 田万海.数学教育学[ M] .杭州:浙江教育出版社, 2003 :186-187 .
[36] 邓吏生.数学是自然、清楚和有用的[ J] .数学通报, 2006, (11):33 .
[37] 陈申.语言文化教学策略研究[ M] .北京:北京语言文化大学出版社, 2001 :12 .
[38] Durant A.语言学的人类学阐释[ M] .北京:北京大学出版社, 2002 :52 -58 .
[39][美]帕克•帕默尔.教学勇气:漫步教师心灵.华东师范大学出版社,2005-10.
[40]郑葳;王大为教师十大素养[1]人文素养 2008.
[41]汪会玲;刘晓玫中学数学教师知识结构的调查与分析[期刊论文]-数学教育学报 2008(06).
[42]刘淑艳.中学历史教师人文素养现状分析与培养策略[学位论文] 2005.
[43]廖芳论.中学数学教育的人文性[学位论文] 2003.
- 上一篇:小先生制文献综述和参考文献
- 下一篇:环氧乙烷生产文献综述和参考文献
-
-
-
-
-
-
-
高警觉工作人群的元情绪...
中国传统元素在游戏角色...
巴金《激流三部曲》高觉新的悲剧命运
浅析中国古代宗法制度
现代简约美式风格在室内家装中的运用
江苏省某高中学生体质现状的调查研究
NFC协议物理层的软件实现+文献综述
g-C3N4光催化剂的制备和光催化性能研究
上市公司股权结构对经营绩效的影响研究
C++最短路径算法研究和程序设计