- 上一篇：有效教学文献综述和参考文献
- 下一篇：H.264解码器文献综述和参考文献
由于Internet和信息科技的飞速发展，网络式的教学越来越受到人们的关注，也在我国各级的教学制度中有了更重要的地位。通过Internet创造一个主动式学习和交流的环境十分必要，以计算机为核心的信息技术定会改变教学领域的格局。现代化教学过程中，常常会有学生忘记带作业本或者请假等事情而导致作业不能按时交给老师，有些老师因为工作繁忙而无法及时拿到学生的作业等情况，这些都导致了作业不能及时上交并批改。期末就会给老师统计学生成绩照成麻烦。网络教学就可以解决这个问题。作业提交与批改系统是网络教学的重要环节，为学生掌握课堂知识，巩固课后练习提供便捷方法。通过该系统学生可以提交作业并对以往的作业成绩进行查询，老师可以上传作业要求和下载学生作业进行批改并上传学生作业的批改结果、成绩等。44481
近年来互联网迅速发展，对人们生活的各个方面都起到了很好的促进作用，同样极大推动了教育事业的发展，特别是ASP.NET技术，以其交互性、动态性的特点，大大拓展了互联网的应用范围，互联网的广泛应用也深刻的影响了教育教学领域。但是，现在很多学校的作业提交与批改还是老样子，学生做在作业本上，交给老师批改，然后老师在发给学生论文网，这样既费时间也很麻烦。设计开发一个实用的作业管理系统来规范作业管理,不但降低了教师的作业批改负担，而且也会提高学校的教学管理水平，为老师和学生之前的课下学校交流提供了一个平台，大大减轻了老师的工作量和学生的学习任务，提高了老师的工作效率和学生的学习效率，可以有效利用校园网的软硬件资源，使其发挥最大效力，更好的为学校的教学、科研、管理服务。
虽然许多中小学已经有了自己的作业提交与批改系统，但一般都是单机版或者是基于局域网的C/S结构模式。但在此模式下，出现了作业提交难，教师批改难的状况。采用B/S结构可以解决这些问题，B/S（Browser/Server）结构即浏览器和服务器结构。它是随着Internet技术的兴起，对C/S结构的一种变化或者改进的结构。在这种 结构下，用户工作界面是通过WWW浏览器来实现，极少部分事务逻辑在前端（Browser）实现，但是主要事务逻辑在服务器端（Server）实现，形成三层结构。这样就大大简化了客户端电脑载荷，减轻了系统维护与升级的成本和工作量，降低了用户的总体成本。以目前的技术看，局域网建立B/S结构的网络应用，并通过Internet/Intranet模式下数据库应用，相对易于把握、成本也是较低的。它是一次 性到位的开发，能实现不同的人员，从不同的地点，以不同的接入方式（比如LAN，WAN，Internet/Intranet等）访问和操作共同的数据库；它能有效地保护数据平台和管理访问权限，服务器数据库也很安全。
在国内远程教育的兴起极大的促进了在线作业提交批改系统的发展，涌现出不少独具特色的在线作业提交批改系统。
华中科技大学袁莉提出的基于新课程评定理念的在线作业提交批改系统研究。改系统提供了个别化的学习环境，通过多级反馈、答案等级反馈、诊断性反馈等反馈形式来实现形成性评价。系统中设计了一个记录学生作业全过程的功能，学生作业过程中的每一个动作和每一句话都会被详细的记录在数据库中，教师可以根据学生作业过程中的情况给予诊断性反馈。
西南交通大学杨宁学的智能型远程作业系统（TDES），提出了利用计算机自动识别和批改计算类主观题的方法，通过控制题目的解答的步骤，将其中的具有数理逻辑的表达式作为识别的主要依据，对学生解答中的表达式进行比较识别，较好的解决了部分计算类主观题的计算机自动批改问题。